医学医药
环境创设
A型题(1-38)题。 答题说明,从每题的备选答案中选择一个最佳答案
1 /65 【最佳选择题】
 
 
1. 【最佳选择题】 从幼儿在园一日活动的主要类 型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和(  )。
  • A

    文化心理环境

  • B

    交往环境

  • C

    语言环境

  • D

    生活活动环境

  • A
  • B
  • C
  • D
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2 /65 【最佳选择题】
 
 
2. 【最佳选择题】 在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了(  )原则。
  • A

    经济性

  • B

    参与性

  • C

    开放性

  • D

    多样性

  • A
  • B
  • C
  • D
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3 /65 【最佳选择题】
 
 
3. 【最佳选择题】 (  )是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。
  • A

    咨询活动

  • B

    家长委员会

  • C

    家长学校

  • D

    电话联系

  • A
  • B
  • C
  • D
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4 /65 【最佳选择题】
 
 
4. 【最佳选择题】 家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道,体现了家长育儿中(  )的守则。
  • A

    尊重儿童

  • B

    做好榜样

  • C

    规矩明确

  • D

    适当回避

  • A
  • B
  • C
  • D
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5 /65 【最佳选择题】
 
 
5. 【最佳选择题】 创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况.冈地制宜,因陋就简,这体现了(  )原则。
  • A

    开放性

  • B

    经济性

  • C

    发展适宜性

  • D

    参与性

  • A
  • B
  • C
  • D
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6 /65 【最佳选择题】
 
 
6. 【最佳选择题】 (  )是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验.达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
  • A

    家长会

  • B

    家长参与

  • C

    家长学校

  • D

    家访

  • A
  • B
  • C
  • D
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7 /65 【最佳选择题】
 
 
7. 【最佳选择题】 幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的(  )。
  • A

    社会性行为规范

  • B

    人际关系

  • C

    社会性

  • D

    社会文化

  • A
  • B
  • C
  • D
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8 /65 【最佳选择题】
 
 
8. 【最佳选择题】 在需求期阶段,家长表现出(  )。
  • A

    对孩子的不适应状态感到忧虑

  • B

    家长与教师联系的热情逐渐减退

  • C

    对幼儿教育的关注程度呈上升趋势,有接受教育指导的强烈愿望

  • D

    比较关心教师对儿童的评价,关注儿童在园所的表现,而较少发挥家庭的教育作用

  • A
  • B
  • C
  • D
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9 /65 【最佳选择题】
 
 
9. 【最佳选择题】 从狭义上理解,幼儿园环境是指(  )。
  • A

    幼儿园生活环境

  • B

    幼儿园心理环境

  • C

    幼儿园教育的一切外部条件

  • D

    幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

  • A
  • B
  • C
  • D
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10 /65 【最佳选择题】
 
 
10. 【最佳选择题】 教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即(  )。
  • A

    是否树立了正确的儿童观

  • B

    是否树立了正确的教学理念

  • C

    是否树立了正确的师生观

  • D

    是否树立了正确的知识观

  • A
  • B
  • C
  • D
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11 /65 【最佳选择题】
 
 
11. 【最佳选择题】 为儿童创设一定环境,让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡,这种教育方法是(  )。
  • A

    疏导法

  • B

    发泄法

  • C

    派遣法

  • D

    环境体验法

  • A
  • B
  • C
  • D
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12 /65 【最佳选择题】
 
 
12. 【最佳选择题】 “浇花、除草、饲养小动物”属于独立自主性教育中(  )的基本内容。
  • A

    动作方面

  • B

    生活方面

  • C

    关注环境

  • D

    待人接物

  • A
  • B
  • C
  • D
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13 /65 【最佳选择题】
 
 
13. 【最佳选择题】 下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?(  )
  • A

    在孩子未成年时.父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子

  • B

    尽量满足孩子的一切要求

  • C

    当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时.以父母的观念为准

  • D

    即便是最民主的家庭.也对孩子有所保留.有时还要适当回避

  • A
  • B
  • C
  • D
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14 /65 【最佳选择题】
 
 
14. 【最佳选择题】 通过(  )可以使教师和儿童、家长之间的感情得到交流,产生亲切感和熟悉感。
  • A

    开放日制度

  • B

    家长学校

  • C

    家访

  • D

    家长会

  • A
  • B
  • C
  • D
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15 /65 【最佳选择题】
 
 
15. 【最佳选择题】 (  )属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。
  • A

    学习开门

  • B

    学习“安静”

  • C

    学习叠被子

  • D

    学习浇花

  • A
  • B
  • C
  • D
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16 /65 【最佳选择题】
 
 
16. 【最佳选择题】 幼儿教育活动的基础是(  )。
  • A

    培养幼儿的生活习惯

  • B

    对幼儿身心安全和卫生的维护

  • C

    教幼儿认识简单的字

  • D

    发展幼儿的语言能力

  • A
  • B
  • C
  • D
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17 /65 【最佳选择题】
 
 
17. 【最佳选择题】 幼儿园的环境创设主要是指(  )。
  • A

    安装塑胶地板

  • B

    购买大型玩具

  • C

    合格的物质条件和良好的精神环境

  • D

    选择较清静的场所

  • A
  • B
  • C
  • D
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18 /65 【最佳选择题】
 
 
18. 【最佳选择题】 幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是(  )。
  • A

    社区人士

  • B

    同龄人

  • C

    家长

  • D

    教养员

  • A
  • B
  • C
  • D
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19 /65 【最佳选择题】
 
 
19. 【最佳选择题】 幼儿园内部环境包括(  )。
  • A

    物质环境和精神环境

  • B

    制度环境和人文环境

  • C

    教学环境和学习环境

  • D

    客观环境和主观环境

  • A
  • B
  • C
  • D
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20 /65 【最佳选择题】
 
 
20. 【最佳选择题】 幼儿园环境创设的分类中,从活动形式来分,幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和(  )。
  • A

    游戏环境

  • B

    文化环境

  • C

    保育环境

  • D

    心理环境

  • A
  • B
  • C
  • D
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21 /65 【最佳选择题】
 
 
21. 【最佳选择题】 幼儿园常设活动区中,积木区的区域设置目标不包括(  )。
  • A

    促进幼儿与他人合作能力的发展

  • B

    促进幼儿表达能力的发展

  • C

    发展幼儿的空间知觉

  • D

    发展审美能力

  • A
  • B
  • C
  • D
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22 /65 【最佳选择题】
 
 
22. 【最佳选择题】 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于(  )的控制之下。
  • A

    教育者

  • B

    保育员

  • C

    园长

  • D

    社会

  • A
  • B
  • C
  • D
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23 /65 【最佳选择题】
 
 
23. 【最佳选择题】 幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有(  )。
  • A

    培养良好的非智力品质

  • B

    入学前教孩子拼音、认字、做算术

  • C

    培养良好的学习习惯

  • D

    发展思维能力和基础能力

  • A
  • B
  • C
  • D
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24 /65 【最佳选择题】
 
 
24. 【最佳选择题】 不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是(  )。
  • A

    有关身体生长的教学活动的环境创设

  • B

    有关师生关系的教学活动的环境创设

  • C

    有关安全的教学活动的环境创设

  • D

    有关日常健康行为的教学活动的环境创设

  • A
  • B
  • C
  • D
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25 /65 【最佳选择题】
 
 
25. 【最佳选择题】 对儿童身心影响最大的家庭因素是(  )。
  • A

    家庭生活方式

  • B

    家庭经济状况

  • C

    家庭结构

  • D

    家庭主要成员的文化程度

  • A
  • B
  • C
  • D
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26 /65 【最佳选择题】
 
 
26. 【最佳选择题】 学前儿童亲社会行为主要来自(  )。
  • A

    父母

  • B

    成人

  • C

    同龄伙伴

  • D

    电视等媒体

  • A
  • B
  • C
  • D
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27 /65 【最佳选择题】
 
 
27. 【最佳选择题】 不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是(  )。
  • A

    多支持原则

  • B

    多肯定原则

  • C

    多尊重原则

  • D

    多活动原则

  • A
  • B
  • C
  • D
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28 /65 【最佳选择题】
 
 
28. 【最佳选择题】 幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是(  )。
  • A

    家长学校

  • B

    宣传栏

  • C

    家长委员会

  • D

    家园联系簿

  • A
  • B
  • C
  • D
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29 /65 【最佳选择题】
 
 
29. 【最佳选择题】 社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的(  )。
  • A

    中国

  • B

    英国

  • C

    丹麦

  • D

    美国

  • A
  • B
  • C
  • D
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30 /65 【最佳选择题】
 
 
30. 【最佳选择题】 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是(  )。
  • A

    指导者、引导者

  • B

    控制者

  • C

    组织幼儿参与环境创设

  • D

    准备环境、控制环境、调整环境

  • A
  • B
  • C
  • D
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31 /65 【最佳选择题】
 
 
31. 【最佳选择题】 保育员应具备心理素质与(  )。
  • A

    爱心

  • B

    合作精神

  • C

    专业素质

  • D

    丰富的知识

  • A
  • B
  • C
  • D
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32 /65 【最佳选择题】
 
 
32. 【最佳选择题】 从幼儿园潜课程的结构及特征来分,幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与(  )。
  • A

    交往环境

  • B

    文化心理环境

  • C

    语言环境

  • D

    生活活动环境

  • A
  • B
  • C
  • D
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33 /65 【最佳选择题】
 
 
33. 【最佳选择题】 儿童受教育的第一个场所是(  )。
  • A

    家庭

  • B

    托儿所

  • C

    幼儿园

  • D

    学前班

  • A
  • B
  • C
  • D
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34 /65 【最佳选择题】
 
 
34. 【最佳选择题】 (  )是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。
  • A

    相容性

  • B

    界限性

  • C

    转换性

  • D

    相互性

  • A
  • B
  • C
  • D
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35 /65 【最佳选择题】
 
 
35. 【最佳选择题】 下列选项中不属于不良的亲子互动类 型的是(  )。
  • A

    拒绝型

  • B

    支配型

  • C

    过度保护型

  • D

    放任自由型

  • A
  • B
  • C
  • D
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36 /65 【最佳选择题】
 
 
36. 【最佳选择题】 语言活动的材料收集的主要途径不包括(  )。
  • A

    从儿童文学、动漫作品中去寻找材料

  • B

    从生活中收集材料

  • C

    从与同伴的游戏中收集材料

  • D

    从大自然中收集材料

  • A
  • B
  • C
  • D
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37 /65 【最佳选择题】
 
 
37. 【最佳选择题】 不属于幼儿园物质环境的创设应遵循的原则的一项是(  )。
  • A

    丰富性原则

  • B

    主体性原则

  • C

    适宜性原则

  • D

    多关注原则

  • A
  • B
  • C
  • D
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38 /65 【最佳选择题】
 
 
38. 【最佳选择题】 语言领域教学活动环境创设的要求不包括(  )。
  • A

    提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料

  • B

    利用语言区角环境,使教学活动同步拥有丰富的语言环境

  • C

    提供促使幼儿“多说”的示范

  • D

    创设使幼儿“敢说”的环境气氛

  • A
  • B
  • C
  • D
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E型题(39-65)题。 简答题作为主观题,不计算分数
39 /65 【简答题】
 
 
39. 【简答题】 请论述幼儿的思维与幼儿的活动之间的关系,并说明如何创设活动的环境。
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40 /65 【简答题】
 
 
40. 【简答题】  四岁的阿智,相对于同龄儿童来说有不少特别之处,如:无缘无故打人,抢玩具,欺负同伴,常搞破坏等。在集体活动中,阿智常会在座位上吵闹,打断老师的话,对正常的教学活动造成不良影响。班里另外一些家长为了不使孩子吃亏,就让自己的孩子不要和阿智玩。为此,小朋友们都不喜欢和他一起游戏,阿智很孤单。经过老师的调查,发现阿智的妈妈非常溺爱孩子,平时总担心阿智被人欺负,时常向他灌输自己的“防卫”理论:谁要打你,你就打他,这叫“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”,属于“正当防卫”。由于妈妈的这种观念和思想渗透,养成了阿智“惟我独尊”的性格。   根据所给材料,作为幼儿园教师,你该怎么处理?
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41 /65 【简答题】
 
 
41. 【简答题】 请结合实际谈谈小班幼儿活动室环境的布置。
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42 /65 【简答题】
 
 
42. 【简答题】 简述家庭教育的有效方法。
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43. 【简答题】 简述幼儿园环境创设的原则。
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44. 【简答题】 简述家庭教育的特点。
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45. 【简答题】 简述在幼儿园环境创设的目标中,如何利用环境有效促进幼儿的发展。
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46. 【简答题】 试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
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47. 【简答题】 为什么说幼儿的教育离不开家庭?
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48. 【简答题】 简述托幼机构家长工作的五项原则。
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49. 【简答题】 简述幼儿园与社区合作的两类方式。
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50. 【简答题】 简述幼儿园与家庭相互配合的原则。
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51. 【简答题】 如何利用社区资源为幼儿园教育服务?幼儿园教育如何服务社区?
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52. 【简答题】 简述家长参与幼儿园教育的形式。
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53 /65 【简答题】
 
 
53. 【简答题】  星期一,A老师埋怨说:“萱萱在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说:“是啊。如果家长都能按我们的要求去教育萱萱,我们的工作就好做多了!”A老师接着说:“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了.还经常给我们提这样那样的意见。好像我们当老师的还不如他们懂得多,真拿这些家长没有办法……”   请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,分析和评论A、B老师的教育观点,并具体谈谈幼儿园与家庭相互配合时,应遵循哪些原则?
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54. 【简答题】 简述幼儿教育与家庭的关系。
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55. 【简答题】 简述幼儿园环境创设应坚持的原则。
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56. 【简答题】 什么叫幼儿园环境?
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57 /65 【简答题】
 
 
57. 【简答题】 幼儿园担负着哪两种任务?
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58. 【简答题】 简述谈话活动的环境创设时应注意的问题。
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59. 【简答题】 试述如何达成良好的师生关系。
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60. 【简答题】 简述幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求。
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61. 【简答题】 分析亲子关系类 型对儿童发展的影响。
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62. 【简答题】 结合实际谈谈幼儿园班级管理的方法。
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63 /65 【简答题】
 
 
63. 【简答题】 论述托幼机构中幼儿教师做家长工作的常用方法。
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64. 【简答题】 幼儿园与社区合作的基本原则有哪些?
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65. 【简答题】 简述幼儿园物质环境创设的平衡性原则的内容。
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试卷详情

本卷共分为:2大题 65小题

作答时间为:65分钟

试卷总分:65分

及格分:22分

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