医学医药
学前教育原理
A型题(1-276)题。 答题说明,从每题的备选答案中选择一个最佳答案
1 /383 【最佳选择题】
 
 
1. 【最佳选择题】 学前教育学研究的对象是( )岁的儿童。
  • A

    0~3

  • B

    3~6

  • C

    0~6

  • D

    7~18

  • A
  • B
  • C
  • D
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2 /383 【最佳选择题】
 
 
2. 【最佳选择题】 ( )是人类特有的社会性活动。
  • A

    教育

  • B

    文字

  • C

    交流

  • D

    生存

  • A
  • B
  • C
  • D
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3 /383 【最佳选择题】
 
 
3. 【最佳选择题】 下列关于我国学前教育的描述,不正确的是( )
  • A

    基础教育

  • B

    启蒙教育

  • C

    义务教育

  • D

    实施全面发展的教育

  • A
  • B
  • C
  • D
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4 /383 【最佳选择题】
 
 
4. 【最佳选择题】 陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是( )
  • A

  • B

    做和学

  • C

    教和学

  • D

    教和做

  • A
  • B
  • C
  • D
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5 /383 【最佳选择题】
 
 
5. 【最佳选择题】 最早将幼儿教育机构命名为幼儿园的是( )
  • A

    法国的福禄贝尔

  • B

    英国的欧文

  • C

    意大利的蒙台梭利

  • D

    德国的福禄贝尔

  • A
  • B
  • C
  • D
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6 /383 【最佳选择题】
 
 
6. 【最佳选择题】 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )
  • A

    主动性

  • B

    活动

  • C

    兴趣

  • D

    创造力

  • A
  • B
  • C
  • D
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7 /383 【最佳选择题】
 
 
7. 【最佳选择题】 “幼儿园”一词诞生于( )
  • A

    1837年

  • B

    1840年

  • C

    1842年

  • D

    1903年

  • A
  • B
  • C
  • D
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8 /383 【最佳选择题】
 
 
8. 【最佳选择题】 ( )提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
  • A

    夸美纽斯

  • B

    卢梭

  • C

    洛克

  • D

    福禄贝尔

  • A
  • B
  • C
  • D
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9 /383 【最佳选择题】
 
 
9. 【最佳选择题】 卢梭的教育思想主要集中于他的教育著作( )一书中。
  • A

    《爱弥儿》

  • B

    《母育学校》

  • C

    《世界图解》

  • D

    《大教学论》

  • A
  • B
  • C
  • D
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10 /383 【最佳选择题】
 
 
10. 【最佳选择题】 在教育史上,( )是提倡爱的教育和实施爱的教育典范,他强调指出:“教育的主要原则是爱。”
  • A

    福禄贝尔

  • B

    卢梭

  • C

    裴斯泰洛齐

  • D

    夸美纽斯

  • A
  • B
  • C
  • D
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11 /383 【最佳选择题】
 
 
11. 【最佳选择题】 重视儿童的感官教育,并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是( )
  • A

    柏拉图

  • B

    蒙台梭利

  • C

    卢梭

  • D

    夸美纽斯

  • A
  • B
  • C
  • D
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12 /383 【最佳选择题】
 
 
12. 【最佳选择题】 认为应当把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地有系统地教授儿童,即提出“整个教学法”的是( )
  • A

    陶行知

  • B

    蒙台梭利

  • C

    张雪门

  • D

    陈鹤琴

  • A
  • B
  • C
  • D
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13 /383 【最佳选择题】
 
 
13. 【最佳选择题】 政治对于教育发挥作用最经常性的手段是( )
  • A

    对于教育者的培养和委任

  • B

    制定教育的方针、政策

  • C

    进行教育立法

  • D

    对于受教育者的思想政治教育

  • A
  • B
  • C
  • D
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14 /383 【最佳选择题】
 
 
14. 【最佳选择题】 教育,特别是学校教育,对于人的发展发挥( )
  • A

    决定作用

  • B

    主导作用

  • C

    维持作用

  • D

    激励作用

  • A
  • B
  • C
  • D
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15 /383 【最佳选择题】
 
 
15. 【最佳选择题】 关于学前教育价值的正确观点是( )
  • A

    儿童身体发展价值

  • B

    儿童积极情感发展价值

  • C

    儿童学习的价值

  • D

    个体发展价值和社会发展价值

  • A
  • B
  • C
  • D
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16 /383 【最佳选择题】
 
 
16. 【最佳选择题】 《教育漫话》的作者是( )
  • A

    福禄贝尔

  • B

    卢梭

  • C

    蒙台梭利

  • D

    洛克

  • A
  • B
  • C
  • D
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17 /383 【最佳选择题】
 
 
17. 【最佳选择题】 被称为“幼儿园之父”的是( )
  • A

    夸美纽斯

  • B

    卢梭

  • C

    福禄贝尔

  • D

    蒙台梭利

  • A
  • B
  • C
  • D
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18 /383 【最佳选择题】
 
 
18. 【最佳选择题】 儿童中心论的倡导者( )
  • A

    蒙台梭利

  • B

    杜威

  • C

    卢梭

  • D

    福禄贝尔

  • A
  • B
  • C
  • D
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19 /383 【最佳选择题】
 
 
19. 【最佳选择题】 下列不属于蒙台梭利教育思想的是( )
  • A

    强调儿童内在生命力'

  • B

    强调游戏在幼儿教育中的地位和价值

  • C

    重视儿童心理发展的敏感期和阶段性

  • D

    强调儿童在“工作”中发展

  • A
  • B
  • C
  • D
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20 /383 【最佳选择题】
 
 
20. 【最佳选择题】 1923年,陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是( )
  • A

    南京燕子矶幼儿园

  • B

    香山慈幼院

  • C

    江西省实验幼稚师范学校

  • D

    南京鼓楼幼稚园

  • A
  • B
  • C
  • D
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21 /383 【最佳选择题】
 
 
21. 【最佳选择题】 提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是( )
  • A

    陈鹤琴

  • B

    蔡元培

  • C

    杜威

  • D

    夸美纽斯

  • A
  • B
  • C
  • D
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22 /383 【最佳选择题】
 
 
22. 【最佳选择题】 历史上第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制的教育家是( )
  • A

    卢梭

  • B

    夸美纽斯

  • C

    赫尔巴特

  • D

    裴斯泰洛齐

  • A
  • B
  • C
  • D
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23 /383 【最佳选择题】
 
 
23. 【最佳选择题】 1658年出版的《世界图解》是世界上第一本依据直观原则编写的幼儿课本,也是一本教给儿童基本知识的带有插图的百科全书,其作者是( )
  • A

    夸美纽斯

  • B

    卢梭

  • C

    赫尔巴特

  • D

    裴斯泰洛齐

  • A
  • B
  • C
  • D
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24 /383 【最佳选择题】
 
 
24. 【最佳选择题】 论述了“绅士教育”,并在西方教育史上第一次把教育划分为体育、德育和智育三个方面的著述是( )
  • A

    《爱弥儿》

  • B

    《人的教育》

  • C

    《教育漫话》

  • D

    《教育人类学》

  • A
  • B
  • C
  • D
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25 /383 【最佳选择题】
 
 
25. 【最佳选择题】 提出儿童不是小大人,教育应当遵循自然的原则,其儿童观被誉为是“儿童的发现”的教育家是( )
  • A

    夸美纽斯

  • B

    卢梭

  • C

    赫尔巴特

  • D

    裴斯泰洛齐

  • A
  • B
  • C
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26 /383 【最佳选择题】
 
 
26. 【最佳选择题】 强调环境对人的发展和性格形成的重要作用,为创办的幼儿学校命名为“性格形成新学园”的教育家是( )
  • A

    蒙台梭利

  • B

    欧文

  • C

    杜威

  • D

    福禄贝尔

  • A
  • B
  • C
  • D
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27 /383 【最佳选择题】
 
 
27. 【最佳选择题】 奠定了中国幼儿教育理论基础的教育家是( )
  • A

    陈鹤琴

  • B

    杜威

  • C

    陶行知

  • D

    张雪门

  • A
  • B
  • C
  • D
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28 /383 【最佳选择题】
 
 
28. 【最佳选择题】 主张生活即教育,生活是教育的中心;提出在教育中应理解儿童、因材施教,并提出儿童的“六大解放”的教育家是( )
  • A

    陈鹤琴

  • B

    杜威

  • C

    陶行知

  • D

    张雪门

  • A
  • B
  • C
  • D
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29 /383 【最佳选择题】
 
 
29. 【最佳选择题】 世界上第一所真正意义上的幼儿园是( )
  • A

    欧文在苏格兰创办的幼儿学校

  • B

    福禄贝尔在德国勃兰根堡建立的幼儿园

  • C

    我国南京建立的幼稚园

  • D

    我国武昌建立的幼稚园

  • A
  • B
  • C
  • D
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30 /383 【最佳选择题】
 
 
30. 【最佳选择题】 社会公共幼儿教育的发展期是在( )之后。
  • A

    第一次世界大战

  • B

    第二次世界大战

  • C

    机器工业化大生产

  • D

    文艺复兴

  • A
  • B
  • C
  • D
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31 /383 【最佳选择题】
 
 
31. 【最佳选择题】 ( )是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践,它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。
  • A

    发展适宜性原则

  • B

    保教结合原则

  • C

    活动性原则

  • D

    兴趣性原则

  • A
  • B
  • C
  • D
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32 /383 【最佳选择题】
 
 
32. 【最佳选择题】 ( )是我国幼儿教育中所特有的一条原则,可以说具有很强的中国特色。
  • A

    独立自主性原则

  • B

    发展适宜性原则

  • C

    保教结合原则

  • D

    综合性原则

  • A
  • B
  • C
  • D
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33 /383 【最佳选择题】
 
 
33. 【最佳选择题】 ( )是指在课程设计和教育活动时,必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的,围绕着某一主题或方面,以幼儿的直接经验和实际生活为基础,配合其能力、兴趣和需要,尽量在课程和活动中促进幼儿多次、多角度的、多学科的发展。
  • A

    独立自主性原则

  • B

    发展适宜性原则

  • C

    保教结合原则

  • D

    综合性原则

  • A
  • B
  • C
  • D
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34 /383 【最佳选择题】
 
 
34. 【最佳选择题】 活动性原则源自( )的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的幼儿认知发展理论。
  • A

    杜威

  • B

    陶行知

  • C

    陈鹤琴

  • D

    蒙台梭利

  • A
  • B
  • C
  • D
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35 /383 【最佳选择题】
 
 
35. 【最佳选择题】 对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交织在一起,这句话体现了( )
  • A

    个别教育原则

  • B

    因材施教

  • C

    保教结合

  • D

    集体教育

  • A
  • B
  • C
  • D
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36 /383 【最佳选择题】
 
 
36. 【最佳选择题】 洗手的时候,老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是( )
  • A

    直观性

  • B

    生活性

  • C

    活动性

  • D

    保教合一

  • A
  • B
  • C
  • D
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37 /383 【最佳选择题】
 
 
37. 【最佳选择题】 我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合( )
  • A

    独立自主性原则

  • B

    发展适宜性原则

  • C

    保教结合原则

  • D

    综合性原则

  • A
  • B
  • C
  • D
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38 /383 【最佳选择题】
 
 
38. 【最佳选择题】 教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又能促进其进一步发展,这符合( )
  • A

    发展适宜性原则

  • B

    价值性原则

  • C

    基础性原则

  • D

    兴趣性原则

  • A
  • B
  • C
  • D
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39 /383 【最佳选择题】
 
 
39. 【最佳选择题】 ( )是指幼儿园进行保教活动的基本单位。它的组织与管理成效与幼儿园这个大系统息息相关,具有相互依存又相互制约的关系。
  • A

    幼儿园班级

  • B

    小组活动

  • C

    集体活动

  • D

    个别活动

  • A
  • B
  • C
  • D
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40 /383 【最佳选择题】
 
 
40. 【最佳选择题】 幼儿园班级的( )是幼儿园班级实施全面发展教育的前提和基础,它对保教质量具有重要的影响。
  • A

    心理要素

  • B

    幼儿

  • C

    幼儿教师

  • D

    物质要素

  • A
  • B
  • C
  • D
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41 /383 【最佳选择题】
 
 
41. 【最佳选择题】 班级活动室一般要求人均面积不能低于( )平方米,即总面积不能低于50平方米。
  • A

    2

  • B

    3

  • C

    1.5

  • D

    2.5

  • A
  • B
  • C
  • D
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42 /383 【最佳选择题】
 
 
42. 【最佳选择题】 幼儿园班级管理的内在目的是( )
  • A

    形成办园特色,打造办园品牌

  • B

    促进幼儿全面发展

  • C

    把幼儿培养成个体生活和社会生活的主体

  • D

    促进幼儿园和家庭的合作

  • A
  • B
  • C
  • D
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43 /383 【最佳选择题】
 
 
43. 【最佳选择题】 制定幼儿班级生活常规的主要目的是( )
  • A

    让幼儿学会服从

  • B

    帮助幼儿学会自我管理

  • C

    便于教师管理

  • D

    维持纪律

  • A
  • B
  • C
  • D
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44 /383 【最佳选择题】
 
 
44. 【最佳选择题】 为了保证幼儿园正常的保教工作的开展,保证教育质量,《幼儿园工作规程》(1996)对幼儿园班级人数做了明确的规定:幼儿园小班( )人。
  • A

    25

  • B

    30

  • C

    35

  • D

    40

  • A
  • B
  • C
  • D
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45 /383 【最佳选择题】
 
 
45. 【最佳选择题】 幼儿园小班和中班主要的学习和游戏单位是( )
  • A

    固定小组

  • B

    自选小组

  • C

    个别活动

  • D

    自由活动

  • A
  • B
  • C
  • D
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46 /383 【最佳选择题】
 
 
46. 【最佳选择题】 ( )是幼儿园的基本单位。
  • A

    年段

  • B

    班级

  • C

    小组

  • D

    区域

  • A
  • B
  • C
  • D
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47 /383 【最佳选择题】
 
 
47. 【最佳选择题】 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以( )为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
  • A

    游戏

  • B

    教学

  • C

    一日生活

  • D

    劳动

  • A
  • B
  • C
  • D
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48 /383 【最佳选择题】
 
 
48. 【最佳选择题】 下列属于幼儿园语言教育目标的是( )
  • A

    能认读拼音字母

  • B

    能清楚地说出自己想说的事

  • C

    能认读一定量的汉字

  • D

    能正确书写常用汉字

  • A
  • B
  • C
  • D
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49 /383 【最佳选择题】
 
 
49. 【最佳选择题】 教师应成为幼儿学习活动的( )
  • A

    指导者、合伙者、支持者

  • B

    帮助者、引导者、合作者

  • C

    朋友、支持者、合作者

  • D

    支持者、合作者、引导者

  • A
  • B
  • C
  • D
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50 /383 【最佳选择题】
 
 
50. 【最佳选择题】 幼儿园教育要与( )岁幼儿的保育教育以及小学教育相互衔接。
  • A

    0~3

  • B

    1~3

  • C

    3~6

  • D

    2~5

  • A
  • B
  • C
  • D
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51 /383 【最佳选择题】
 
 
51. 【最佳选择题】 幼儿园教育工作评价应当( )。
  • A

    以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅

  • B

    以园长自评为主,教师等参与评价为辅

  • C

    以教师自评为主,园长等参与评价为辅

  • D

    以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

  • A
  • B
  • C
  • D
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52 /383 【最佳选择题】
 
 
52. 【最佳选择题】 教育部于2001年颁布实施,作为指导当前我国幼儿园教育课程改革和教学探索的重要参照和政策依据是( )
  • A

    《幼儿园工作规程》

  • B

    《幼儿园教师专业标准》

  • C

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》

  • D

    《3~6岁儿童学习与发展指南》

  • A
  • B
  • C
  • D
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53 /383 【最佳选择题】
 
 
53. 【最佳选择题】 对于幼儿的发展与教育,幼儿园与家庭的关系应当是( )
  • A

    指导与被指导

  • B

    相互衔接

  • C

    服务与被服务

  • D

    相互合作

  • A
  • B
  • C
  • D
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54 /383 【最佳选择题】
 
 
54. 【最佳选择题】 幼儿的科学教育是科学启蒙教育,在( )
  • A

    引导幼儿参与探究的过程和学习科学方法

  • B

    教给幼儿粗浅的知识和探索的技能

  • C

    激发幼儿的认知兴趣和探究欲望

  • D

    养成幼儿良好的学习习惯和兴趣

  • A
  • B
  • C
  • D
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55 /383 【最佳选择题】
 
 
55. 【最佳选择题】 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于( )
  • A

    认知发展的经验

  • B

    身心发展的经验

  • C

    语言发展的经验

  • D

    动作发展的经验

  • A
  • B
  • C
  • D
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56 /383 【最佳选择题】
 
 
56. 【最佳选择题】 艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的( )
  • A

    技能教育功能

  • B

    认知教育功能

  • C

    情感教育功能

  • D

    心理教育功能

  • A
  • B
  • C
  • D
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57 /383 【最佳选择题】
 
 
57. 【最佳选择题】 幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的( )
  • A

    重要位置

  • B

    主要位置

  • C

    首位

  • D

    次位

  • A
  • B
  • C
  • D
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58 /383 【最佳选择题】
 
 
58. 【最佳选择题】 幼儿园教育内容的特点是( )
  • A

    全面性和启蒙性

  • B

    全面性和逻辑性

  • C

    系统性和启蒙性

  • D

    系统性和逻辑性

  • A
  • B
  • C
  • D
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59 /383 【最佳选择题】
 
 
59. 【最佳选择题】 科学、合理安排和组织幼儿的一日生活,时间安排应有相当的( )
  • A

    系统性和灵活性

  • B

    秩序性和灵活性

  • C

    稳定性和差异性

  • D

    稳定性和灵活性

  • A
  • B
  • C
  • D
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60 /383 【最佳选择题】
 
 
60. 【最佳选择题】 园所可以通过(  )解答家长在育儿过程中的疑问和难题。
  • A

    家长委员会

  • B

    咨询活动

  • C

    家长学校

  • D

    电话联系

  • A
  • B
  • C
  • D
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61 /383 【最佳选择题】
 
 
61. 【最佳选择题】 下列不属于桑代克根据其实验提出的主要学习定律的是(  )。
  • A

    练习律

  • B

    因果律

  • C

    准备律

  • D

    效果律

  • A
  • B
  • C
  • D
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62 /383 【最佳选择题】
 
 
62. 【最佳选择题】 幼儿美育的目标是(  )。
  • A

    使幼儿掌握美学的知识

  • B

    使幼儿掌握表现美的技能

  • C

    培养幼儿的审美动机

  • D

    培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

  • A
  • B
  • C
  • D
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63 /383 【最佳选择题】
 
 
63. 【最佳选择题】 关于学前儿童注意的发展,正确的说法是(  )。
  • A

    定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位

  • B

    有意注意的发展先于无意注意的发展

  • C

    定向性注意的发生先于选择性注意的发生

  • D

    选择性注意的范围扩大。定向性注意的范围缩小

  • A
  • B
  • C
  • D
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64 /383 【最佳选择题】
 
 
64. 【最佳选择题】 我国幼儿园教育中特有的一项原则是(  )。
  • A

    保教结合原则

  • B

    发展适宜性原则

  • C

    综合性原则

  • D

    独立自主性原则

  • A
  • B
  • C
  • D
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65 /383 【最佳选择题】
 
 
65. 【最佳选择题】 (  )认为:人脑开始只是一张“白纸,没有特性也没有观念”。
  • A

    夸美纽斯

  • B

    洛克

  • C

    裴斯泰洛齐

  • D

    卢梭

  • A
  • B
  • C
  • D
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66 /383 【最佳选择题】
 
 
66. 【最佳选择题】 著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的(  )。
  • A

    坚持性

  • B

    暗示性

  • C

    目的性

  • D

    果断性

  • A
  • B
  • C
  • D
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67 /383 【最佳选择题】
 
 
67. 【最佳选择题】 创办燕子矶幼稚园,著有《幼稚园之新大陆》的教育家是(  )。
  • A

    陶行知

  • B

    张宗麟

  • C

    陈鹤琴

  • D

    张雪门

  • A
  • B
  • C
  • D
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68 /383 【最佳选择题】
 
 
68. 【最佳选择题】 结构主义的幼儿园课程的理论基础是(  )。
  • A

    维果茨基的理论

  • B

    皮亚杰的理论

  • C

    华生的理论

  • D

    卢梭的理论

  • A
  • B
  • C
  • D
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69 /383 【最佳选择题】
 
 
69. 【最佳选择题】 对幼儿发展状况评估的目的是(  )。
  • A

    筛选、排队

  • B

    教师反思性成长

  • C

    提高保教质量

  • D

    了解幼儿的发展需要

  • A
  • B
  • C
  • D
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70 /383 【最佳选择题】
 
 
70. 【最佳选择题】 提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是(  )。
  • A

    蒙台梭利

  • B

    福禄贝尔

  • C

    陈鹤琴

  • D

    陶行知

  • A
  • B
  • C
  • D
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71 /383 【最佳选择题】
 
 
71. 【最佳选择题】 幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现了幼儿教师劳动的(  )。
  • A

    繁琐性

  • B

    细致性

  • C

    微妙性

  • D

    平凡性

  • A
  • B
  • C
  • D
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72 /383 【最佳选择题】
 
 
72. 【最佳选择题】 (  )是被《未成年人保护法》所严令禁止的,是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。
  • A

    剥夺性惩罚

  • B

    自然后果的惩罚

  • C

    社会性惩罚

  • D

    生理性惩罚

  • A
  • B
  • C
  • D
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73 /383 【最佳选择题】
 
 
73. 【最佳选择题】 广义的学前时期一般是指(  )。
  • A

    O~16岁

  • B

    0~6岁

  • C

    O~3岁

  • D

    0~18岁

  • A
  • B
  • C
  • D
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74 /383 【最佳选择题】
 
 
74. 【最佳选择题】 最有利于儿童成长的依恋类 型是(  )。
  • A

    回避型

  • B

    安全型

  • C

    反抗型

  • D

    迟钝型

  • A
  • B
  • C
  • D
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75 /383 【最佳选择题】
 
 
75. 【最佳选择题】 教师与幼儿沟通时,不正确的做法是(  )。
  • A

    注意蹲下去与孩子平等对话

  • B

    言语专业化

  • C

    注意倾听

  • D

    用点头、抚摸鼓励幼儿

  • A
  • B
  • C
  • D
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76 /383 【最佳选择题】
 
 
76. 【最佳选择题】 下列不属于学前教育小学化倾向的原因是(  )。
  • A

    家长望子成龙的心态

  • B

    幼儿的兴趣

  • C

    师资力量薄弱

  • D

    办学条件差

  • A
  • B
  • C
  • D
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77 /383 【最佳选择题】
 
 
77. 【最佳选择题】 家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段,其中“对婴幼儿教育的关注程度呈上升趋势,有接受教育指导的强烈愿望”属于(  )。
  • A

    希求期

  • B

    忽略期

  • C

    需求期

  • D

    渴求期

  • A
  • B
  • C
  • D
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78 /383 【最佳选择题】
 
 
78. 【最佳选择题】 教育发展的方向是(  )。
  • A

    全民教育

  • B

    教育民主化

  • C

    终身教育

  • D

    教育现代化

  • A
  • B
  • C
  • D
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79 /383 【最佳选择题】
 
 
79. 【最佳选择题】 在正常情况下,(  )最易造成“分离焦虑”。
  • A

    小班幼儿入园初期

  • B

    幼儿园放假后

  • C

    老生新学期初期

  • D

    每周一上午

  • A
  • B
  • C
  • D
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80 /383 【最佳选择题】
 
 
80. 【最佳选择题】 著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究,这种研究类 型属于(  )。
  • A

    纵向研究

  • B

    横向研究

  • C

    差异研究

  • D

    因果研究

  • A
  • B
  • C
  • D
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81 /383 【最佳选择题】
 
 
81. 【最佳选择题】 儿童思维发生的标志是(  )。
  • A

    直观概括的形成

  • B

    动作概括的形成

  • C

    语词概括的形成

  • D

    形象概括的形成

  • A
  • B
  • C
  • D
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82 /383 【最佳选择题】
 
 
82. 【最佳选择题】 不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是(  )。
  • A

    三角法

  • B

    混合法

  • C

    圆周法

  • D

    直进法

  • A
  • B
  • C
  • D
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83 /383 【最佳选择题】
 
 
83. 【最佳选择题】 卢梭的自然主义教育思想主要反映在他的代表作(  )中。
  • A

    《爱弥儿》

  • B

    《教育漫话》

  • C

    《母育学校》

  • D

    《人的教育》

  • A
  • B
  • C
  • D
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84 /383 【最佳选择题】
 
 
84. 【最佳选择题】 认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病:“外国病”、“花钱病”、“富贵病”,提出幼儿教育应面向大众的教育家是(  )。
  • A

    陶行知

  • B

    陈鹤琴

  • C

    张雪门

  • D

    张宗麟

  • A
  • B
  • C
  • D
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85 /383 【最佳选择题】
 
 
85. 【最佳选择题】 培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是(  )的教学内容之一。
  • A

    体育

  • B

    智育

  • C

    德育

  • D

    美育

  • A
  • B
  • C
  • D
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86 /383 【最佳选择题】
 
 
86. 【最佳选择题】 学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是(  )。
  • A

    教师与儿童的关系

  • B

    教师与家长的关系

  • C

    教师与教师的关系

  • D

    家长与儿童的关系

  • A
  • B
  • C
  • D
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87 /383 【最佳选择题】
 
 
87. 【最佳选择题】 幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的(  )和个性两个方面。
  • A

    特长

  • B

    智力

  • C

    社会性

  • D

    能力

  • A
  • B
  • C
  • D
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88 /383 【最佳选择题】
 
 
88. 【最佳选择题】 幼儿教育的中心任务是(  )。
  • A

    确保幼儿心理健康

  • B

    促进幼儿健康成长

  • C

    全面促进幼儿素质和谐发展

  • D

    使幼儿获得一定的知识

  • A
  • B
  • C
  • D
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89 /383 【最佳选择题】
 
 
89. 【最佳选择题】 心理学上是用(  )术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易,心理某方面发展最为迅速的时期的。
  • A

    发展快速期

  • B

    发展高峰期

  • C

    发展敏感期

  • D

    发展潜力期

  • A
  • B
  • C
  • D
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90 /383 【最佳选择题】
 
 
90. 【最佳选择题】 (  )是保证幼儿各方面健康发展的前提。
  • A

    良好的生活习惯

  • B

    幼儿适应环境和抗疾病的能力

  • C

    参加体育活动的兴趣

  • D

    促进幼儿身体正常发育

  • A
  • B
  • C
  • D
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91 /383 【最佳选择题】
 
 
91. 【最佳选择题】 《幼儿园工作规程》中明确规定,应该重视(  )的培养,即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系,不可分割的。
  • A

    全面发展

  • B

    德智体

  • C

    儿童个性

  • D

    完整儿童

  • A
  • B
  • C
  • D
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92 /383 【最佳选择题】
 
 
92. 【最佳选择题】 幼儿园环境育人的特点不包括(  )。
  • A

    设置的目的性

  • B

    范围的弥散性

  • C

    影响的渗透性

  • D

    影响的既定性

  • A
  • B
  • C
  • D
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93 /383 【最佳选择题】
 
 
93. 【最佳选择题】 社会本位的课程思想改革,最早比较系统化地反映在柏拉图的(  )。
  • A

    《理想国》

  • B

    《爱弥尔》

  • C

    《教育论》

  • D

    《明日之学校》

  • A
  • B
  • C
  • D
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94 /383 【最佳选择题】
 
 
94. 【最佳选择题】 主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是(  )。
  • A

    夸美纽斯

  • B

    卢梭

  • C

    福禄贝尔

  • D

    裴斯泰洛齐

  • A
  • B
  • C
  • D
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95 /383 【最佳选择题】
 
 
95. 【最佳选择题】 亲子关系通常被分为三种类 型:民主 型、专制 型和(  )。
  • A

    放任型

  • B

    溺爱型

  • C

    保护型

  • D

    包办型

  • A
  • B
  • C
  • D
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96 /383 【最佳选择题】
 
 
96. 【最佳选择题】 (  )是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。
  • A

    同伴关系的发展

  • B

    亲社会行为的发展

  • C

    兴趣的发展

  • D

    社会性发展

  • A
  • B
  • C
  • D
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97 /383 【最佳选择题】
 
 
97. 【最佳选择题】 教育现代化的核心是(  )。
  • A

    教育观念现代化

  • B

    教育制度现代化

  • C

    教育结构现代化

  • D

    教育内容现代化

  • A
  • B
  • C
  • D
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98 /383 【最佳选择题】
 
 
98. 【最佳选择题】 幼儿园教育的主体是(  )。
  • A

    保育员

  • B

    幼儿教师

  • C

    保健医生

  • D

    园长

  • A
  • B
  • C
  • D
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99 /383 【最佳选择题】
 
 
99. 【最佳选择题】 下列哪一条符合儿童动作发展的规律?(  )
  • A

    从边缘部分到中央部分

  • B

    从局部动作发展到整体动作

  • C

    从粗大动作发展到精细动作

  • D

    从下部动作发展到上部动作

  • A
  • B
  • C
  • D
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100 /383 【最佳选择题】
 
 
100. 【最佳选择题】 下面不属于幼儿社会性需要的形式是(  )。
  • A

    安全

  • B

    交往

  • C

    游戏

  • D

    尊重

  • A
  • B
  • C
  • D
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101 /383 【最佳选择题】
 
 
101. 【最佳选择题】 下列哪种推理属于转导推理?(  )
  • A

    爸爸告诉孩子:“地上一道一道的是车沟。”孩子就说:“爸爸脑门上也有车沟。”

  • B

    孩子看到母鸡带着一群小鸡,认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡

  • C

    有个孩子给石凳子浇水,盼望它快快长大

  • D

    有人喊孩子的妈妈,妈妈没回答,孩子就说:“妈妈没听见。”

  • A
  • B
  • C
  • D
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102 /383 【最佳选择题】
 
 
102. 【最佳选择题】 人口对教育(  )的影响表现为:接受各层次教育的学生人数要随着人口的变化而调整。
  • A

    横向结构

  • B

    水平结构

  • C

    垂直结构

  • D

    纵向结构

  • A
  • B
  • C
  • D
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103 /383 【最佳选择题】
 
 
103. 【最佳选择题】 近代西方教育家(  )认为,人只有通过感觉的直观才会获得深刻的印象。因此他要求教师在可能的范围内把一切事物尽可能地放在儿童的感官面前。
  • A

    夸美纽斯

  • B

    卢梭

  • C

    洛克

  • D

    福禄贝尔

  • A
  • B
  • C
  • D
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104 /383 【最佳选择题】
 
 
104. 【最佳选择题】 “接受外人的照料,开始正常的活动,如吃东西、玩玩具,但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的(  )。
  • A

    失望阶段

  • B

    反抗阶段

  • C

    超脱阶段

  • D

    平复阶段

  • A
  • B
  • C
  • D
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105 /383 【最佳选择题】
 
 
105. 【最佳选择题】 教育活动最基本的要素是(  )。
  • A

    教育者、受教育者、教育内容和教育物资

  • B

    教育者、受教育者和教育内容

  • C

    教育者、受教育者和教育物资

  • D

    教育者、受教育者和教育活动的场所

  • A
  • B
  • C
  • D
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106 /383 【最佳选择题】
 
 
106. 【最佳选择题】 《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是(  )。
  • A

    陶行知

  • B

    陈鹤琴

  • C

    鲁迅

  • D

    张雪门

  • A
  • B
  • C
  • D
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107 /383 【最佳选择题】
 
 
107. 【最佳选择题】 “清高孤傲,自命不凡”,最容易在(  )亲子关系的家庭出现。
  • A

    专制型

  • B

    民主型

  • C

    独断型

  • D

    放任型

  • A
  • B
  • C
  • D
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108 /383 【最佳选择题】
 
 
108. 【最佳选择题】 在教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?(  )
  • A

    以教师为主,家长为辅

  • B

    家长与教师是平等的教育主体

  • C

    以教育能力较强的一方为主

  • D

    在园以教师为主,在家以家长为主

  • A
  • B
  • C
  • D
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109 /383 【最佳选择题】
 
 
109. 【最佳选择题】 从(  )起,我国幼儿园教师实行聘任制。
  • A

    1995年

  • B

    1994年

  • C

    1996年

  • D

    1997年

  • A
  • B
  • C
  • D
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110 /383 【最佳选择题】
 
 
110. 【最佳选择题】 下列哪种说法是符合奥苏伯尔观点的?(  )
  • A

    接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习

  • B

    接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习

  • C

    接受学习与发现学习都导致意义学习

  • D

    接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

  • A
  • B
  • C
  • D
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111 /383 【最佳选择题】
 
 
111. 【最佳选择题】 埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是(  )。
  • A

    6、7~11、12岁

  • B

    3、4~5、6岁

  • C

    1~3岁

  • D

    11、12~17、18岁

  • A
  • B
  • C
  • D
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112 /383 【最佳选择题】
 
 
112. 【最佳选择题】 儿童最初的动作是全身性的,以后动作逐渐分化,这种儿童动作发展的规律称为(  )。
  • A

    大小规律

  • B

    从笼统到专门的规律

  • C

    粗细规律

  • D

    从整体到局部的规律

  • A
  • B
  • C
  • D
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113 /383 【最佳选择题】
 
 
113. 【最佳选择题】 制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和(  )。
  • A

    政府

  • B

    幼儿身心发展规律及其需求

  • C

    教育机构

  • D

    家庭

  • A
  • B
  • C
  • D
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114 /383 【最佳选择题】
 
 
114. 【最佳选择题】 以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是(  )。
  • A

    陈鹤琴

  • B

    张宗麟

  • C

    张雪门

  • D

    陶行知

  • A
  • B
  • C
  • D
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115 /383 【最佳选择题】
 
 
115. 【最佳选择题】 “教学做合一”的教学方法是(  )提出的。
  • A

    陶行知

  • B

    杜威

  • C

    陈鹤琴

  • D

    张雪门

  • A
  • B
  • C
  • D
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116 /383 【最佳选择题】
 
 
116. 【最佳选择题】 新课程倡导的学习方式不包括(  )。
  • A

    接受学习

  • B

    自主学习

  • C

    合作学习

  • D

    探究学习

  • A
  • B
  • C
  • D
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117 /383 【最佳选择题】
 
 
117. 【最佳选择题】 《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力。艺术是(  )。
  • A

    感受能力

  • B

    表现能力

  • C

    创造能力

  • D

    思维能力

  • A
  • B
  • C
  • D
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118 /383 【最佳选择题】
 
 
118. 【最佳选择题】 在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下,教育者的(  )起着决定性的作用。
  • A

    知识性

  • B

    权威性

  • C

    主导性

  • D

    艺术性

  • A
  • B
  • C
  • D
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119 /383 【最佳选择题】
 
 
119. 【最佳选择题】 学前教育问题引起社会的普遍关注,学前教育进入飞速发展的时期是(  )。
  • A

    20世纪50年代

  • B

    20世纪60年代

  • C

    20世纪70年代

  • D

    20世纪80年代

  • A
  • B
  • C
  • D
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120 /383 【最佳选择题】
 
 
120. 【最佳选择题】 联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(  )。
  • A

    集体教育和个别教育相结合

  • B

    家园配合

  • C

    因材施教

  • D

    保教结合

  • A
  • B
  • C
  • D
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121 /383 【最佳选择题】
 
 
121. 【最佳选择题】 儿童之间绝大多数的社会性交往是在(  )中发生的。
  • A

    游戏情境

  • B

    社会情境

  • C

    语言情境

  • D

    家庭情境

  • A
  • B
  • C
  • D
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122 /383 【最佳选择题】
 
 
122. 【最佳选择题】 现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是(  )。
  • A

    合作关系

  • B

    伙伴关系

  • C

    朋友关系

  • D

    对立关系

  • A
  • B
  • C
  • D
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123 /383 【最佳选择题】
 
 
123. 【最佳选择题】 教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是(  )的做法。
  • A

    法国保育学校

  • B

    美国保育学校

  • C

    德国保育学校

  • D

    英国保育学校

  • A
  • B
  • C
  • D
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124 /383 【最佳选择题】
 
 
124. 【最佳选择题】 儿童原始的情绪反应具有的特点是(  )。
  • A

    与生理需要是否得到满足有直接关系

  • B

    是出生后适应新环境需要的产物

  • C

    情绪天生具有系统化、社会性的特点

  • D

    新生儿的情绪和间接动机相联系

  • A
  • B
  • C
  • D
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125 /383 【最佳选择题】
 
 
125. 【最佳选择题】 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的(  )。
  • A

    主动性

  • B

    活动

  • C

    兴趣

  • D

    创造力

  • A
  • B
  • C
  • D
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126 /383 【最佳选择题】
 
 
126. 【最佳选择题】 以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是(  )。
  • A

    帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标

  • B

    幼儿美术是幼儿个性的表现

  • C

    帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标

  • D

    幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据

  • A
  • B
  • C
  • D
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127 /383 【最佳选择题】
 
 
127. 【最佳选择题】 学前儿童心理研究的最基本的方法是(  )。
  • A

    实验法

  • B

    观察法

  • C

    调查法

  • D

    作品分析法

  • A
  • B
  • C
  • D
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128 /383 【最佳选择题】
 
 
128. 【最佳选择题】 (  )是教育幼儿的前提。
  • A

    细心

  • B

    耐心

  • C

    爱心

  • D

    童心

  • A
  • B
  • C
  • D
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129 /383 【最佳选择题】
 
 
129. 【最佳选择题】 我国教育心理学家在加里培林研究的基础上,提出心智技能是由三个阶段组成的,下列哪项不属于这三个阶段?(  )
  • A

    原型定向

  • B

    原型操作

  • C

    原型内化

  • D

    原型转化

  • A
  • B
  • C
  • D
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130 /383 【最佳选择题】
 
 
130. 【最佳选择题】 皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是(  )。
  • A

    1.5~2岁

  • B

    2~4岁

  • C

    4~5岁

  • D

    5~6岁

  • A
  • B
  • C
  • D
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131 /383 【最佳选择题】
 
 
131. 【最佳选择题】 以下对保育工作的认识中,正确的是(  )。
  • A

    保育者的工作是搞好卫生

  • B

    保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作

  • C

    保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好

  • D

    “保中有教,教中有保,保教一体化”

  • A
  • B
  • C
  • D
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132 /383 【最佳选择题】
 
 
132. 【最佳选择题】 认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序,这种作用模式是(  )。
  • A

    维持

  • B

    诱导

  • C

    促进

  • D

    保持

  • A
  • B
  • C
  • D
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133 /383 【最佳选择题】
 
 
133. 【最佳选择题】 影响幼儿身心发展的主要因素大致包括(  )。
  • A

    感知觉、注意、记忆和思维

  • B

    父母、老师、同伴和亲戚

  • C

    社区、家庭、幼儿园和大众传媒

  • D

    遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性

  • A
  • B
  • C
  • D
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134 /383 【最佳选择题】
 
 
134. 【最佳选择题】 20世纪70年代,世界学前教育目标是(  )。
  • A

    着重智力开发

  • B

    强调培养创造力

  • C

    重视儿童个性、情感和社会化发展的蓝折历程

  • D

    重视儿童全面和谐发展

  • A
  • B
  • C
  • D
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135 /383 【最佳选择题】
 
 
135. 【最佳选择题】 下列不符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是(  )。
  • A

    具备幼儿师范学校毕业及其以上学历

  • B

    身体健康的成年女性

  • C

    热爱幼儿教育事业.爱护幼儿

  • D

    经国家教师资格考试合格

  • A
  • B
  • C
  • D
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136 /383 【最佳选择题】
 
 
136. 【最佳选择题】 在教育史上,(  )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。
  • A

    裴斯泰洛齐

  • B

    卢梭

  • C

    洛克

  • D

    福禄贝尔

  • A
  • B
  • C
  • D
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137 /383 【最佳选择题】
 
 
137. 【最佳选择题】 蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的(  )。
  • A

    坐的动作\走的动作与跑的动作

  • B

    跳的动作、跑的动作与抓握动作

  • C

    基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作

  • D

    走的动作、抓握动作与书写动作

  • A
  • B
  • C
  • D
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138 /383 【最佳选择题】
 
 
138. 【最佳选择题】 目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是(  )。
  • A

    高创造性者智力未必高

  • B

    智力高者必定有高创造性

  • C

    高智力是高创造性的必要而非充分条件

  • D

    高智力是高创造性的充分必要条件

  • A
  • B
  • C
  • D
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139 /383 【最佳选择题】
 
 
139. 【最佳选择题】 “培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识”,该目标属于幼儿全面发展的(  )。
  • A

    德育目标

  • B

    智育目标

  • C

    美育目标

  • D

    体育目标

  • A
  • B
  • C
  • D
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140 /383 【最佳选择题】
 
 
140. 【最佳选择题】 幼儿园对幼儿实施的教育包括(  )。
  • A

    德、智、体、美、劳诸方面

  • B

    智、德、体、心诸方面

  • C

    体、智、德、美诸方面

  • D

    美、心、体、智诸方面

  • A
  • B
  • C
  • D
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141 /383 【最佳选择题】
 
 
141. 【最佳选择题】 我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段,下列描述儿童数概念形成次序正确的是(  )。
  • A

    口头数数-给物说数-按数取物-掌握数概念

  • B

    按数取物-掌握数概念-口头数数-给物说数

  • C

    给物数数-按数取物-口头数数-掌握数概念

  • D

    接数取物-掌握数概念-给物说数-口头数数

  • A
  • B
  • C
  • D
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142 /383 【最佳选择题】
 
 
142. 【最佳选择题】 (  )创建于福州市黎明村。
  • A

    流动幼儿园

  • B

    巡回辅导班

  • C

    游戏点

  • D

    儿童游戏场

  • A
  • B
  • C
  • D
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143 /383 【最佳选择题】
 
 
143. 【最佳选择题】 现代教育理论认为幼儿园与家庭是(  )关系。
  • A

    监督关系

  • B

    伙伴关系

  • C

    领导关系

  • D

    从属关系

  • A
  • B
  • C
  • D
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144 /383 【最佳选择题】
 
 
144. 【最佳选择题】 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(  )等方面的发展。
  • A

    能力、情感、态度、知识、技能

  • B

    情感、态度、能力、知识、技能

  • C

    知识、技能、能力、情感、态度

  • D

    情感、态度、知识、技能、能力

  • A
  • B
  • C
  • D
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145 /383 【最佳选择题】
 
 
145. 【最佳选择题】 (  )的儿童精力充沛,社会交往的积极性很高,但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为,不被同伴所接纳。
  • A

    受欢迎型

  • B

    被抛弃型

  • C

    被忽略型

  • D

    被拒绝型

  • A
  • B
  • C
  • D
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146 /383 【最佳选择题】
 
 
146. 【最佳选择题】 教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革,其中(  )是核心。
  • A

    教育观念现代化

  • B

    教育手段现代化

  • C

    教育结构现代化

  • D

    教育制度现代化

  • A
  • B
  • C
  • D
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147 /383 【最佳选择题】
 
 
147. 【最佳选择题】 西方儿童心理学的鼻祖是(  )。
  • A

    巴甫洛夫

  • B

    皮亚杰

  • C

    普莱尔

  • D

    马斯洛

  • A
  • B
  • C
  • D
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148 /383 【最佳选择题】
 
 
148. 【最佳选择题】 (  )国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
  • A

    1997年

  • B

    1996年

  • C

    1995年

  • D

    1998年

  • A
  • B
  • C
  • D
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149 /383 【最佳选择题】
 
 
149. 【最佳选择题】 关于概念的结构,目前心理学中主要有哪两种理论?(  )
  • A

    分析说与综合说

  • B

    模板说与分析说

  • C

    特征说与原型说

  • D

    演绎说与归纳说

  • A
  • B
  • C
  • D
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150 /383 【最佳选择题】
 
 
150. 【最佳选择题】 有个正常幼儿,在同龄人都能独立走路时,他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的(  )。
  • A

    目的

  • B

    需要

  • C

    兴趣

  • D

    有意性

  • A
  • B
  • C
  • D
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151 /383 【最佳选择题】
 
 
151. 【最佳选择题】 我国幼儿教育管理主要是(  )。
  • A

    中央政府负责

  • B

    地方政府负责

  • C

    民间团体负责

  • D

    幼儿园自治

  • A
  • B
  • C
  • D
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152 /383 【最佳选择题】
 
 
152. 【最佳选择题】 学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少、或好或坏的影响作用,研究者必须充分考虑到影响因素的积极性,尽量避免其影响的消极性,这符合学前儿童心理研究的基本原则是(  )。
  • A

    发展性原则

  • B

    客观性原则

  • C

    实践性原则

  • D

    教育性原则

  • A
  • B
  • C
  • D
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153 /383 【最佳选择题】
 
 
153. 【最佳选择题】 亲子关系是一种(  )。
  • A

    血缘关系

  • B

    情感关系

  • C

    心理关系

  • D

    家庭关系

  • A
  • B
  • C
  • D
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154 /383 【最佳选择题】
 
 
154. 【最佳选择题】 我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合(  )。
  • A

    独立自主性原则

  • B

    发展适宜性原则

  • C

    保教结合原则

  • D

    综合性原则

  • A
  • B
  • C
  • D
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155 /383 【最佳选择题】
 
 
155. 【最佳选择题】 (  )的儿童社会交往的积极性很差。更不具备交往技巧,逃避群体,孤僻、沉默,被同伴和成人所忽视。
  • A

    被抛弃型

  • B

    受欢迎型

  • C

    被忽略型

  • D

    被拒绝型

  • A
  • B
  • C
  • D
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156 /383 【最佳选择题】
 
 
156. 【最佳选择题】 皮亚杰关于儿童思维发展有四个明显阶段,前运算阶段的年龄是(  )。
  • A

    0~2岁

  • B

    2~7岁

  • C

    7~11岁

  • D

    11岁以后

  • A
  • B
  • C
  • D
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157 /383 【最佳选择题】
 
 
157. 【最佳选择题】 美国心理学家布鲁姆的研究发现,学前阶段是人的智力发展极为迅速的时期,而对智力影响最大的因素是(  )。
  • A

    遗传素质

  • B

    环境

  • C

    胎教

  • D

    父母文化程度

  • A
  • B
  • C
  • D
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158 /383 【最佳选择题】
 
 
158. 【最佳选择题】 建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是(  )。
  • A

    陶行知

  • B

    陈鹤琴

  • C

    张宗麟

  • D

    张雪门

  • A
  • B
  • C
  • D
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159 /383 【最佳选择题】
 
 
159. 【最佳选择题】 我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是(  )。
  • A

    陈鹤琴

  • B

    陶行知

  • C

    黄炎培

  • D

    张雪门

  • A
  • B
  • C
  • D
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160 /383 【最佳选择题】
 
 
160. 【最佳选择题】 我国托儿所教养大纲中规定,2岁以上的儿童可以参加集体活动,时间在(  )。
  • A

    10~15分钟

  • B

    5~10分钟

  • C

    O~5分钟

  • D

    15~20分钟

  • A
  • B
  • C
  • D
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161 /383 【最佳选择题】
 
 
161. 【最佳选择题】 (  )的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设,采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。
  • A

    古希伯来

  • B

    古埃及

  • C

    古代印度

  • D

    古希腊

  • A
  • B
  • C
  • D
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162 /383 【最佳选择题】
 
 
162. 【最佳选择题】 下列关于幼儿全面发展的说法错误的是(  )。
  • A

    智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况

  • B

    美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力

  • C

    体育的作用最小

  • D

    美育能协调体、智、德育的发展,是体、智、德育的催化剂

  • A
  • B
  • C
  • D
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163 /383 【最佳选择题】
 
 
163. 【最佳选择题】 我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应,即(  )。
  • A

    愉快与悲伤

  • B

    愉快与惊奇

  • C

    愉快与厌恶

  • D

    愉快与不愉快

  • A
  • B
  • C
  • D
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164 /383 【最佳选择题】
 
 
164. 【最佳选择题】 中国创办最早的公立学前教育机构是(  )。
  • A

    湖南幼稚园

  • B

    河北幼稚园

  • C

    湖北省立幼稚园

  • D

    鼓楼幼稚园

  • A
  • B
  • C
  • D
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165 /383 【最佳选择题】
 
 
165. 【最佳选择题】 下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点?(  )
  • A

    体验具有情境性、外显性、易变性等特点

  • B

    情绪控制能力较差

  • C

    情绪、情感的社会化

  • D

    具有意志成分

  • A
  • B
  • C
  • D
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166 /383 【最佳选择题】
 
 
166. 【最佳选择题】 幼儿道德情感发展三个时期依次为(  )。
  • A

    前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期

  • B

    “原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期

  • C

    他律性时期、过渡性时期与自律性时期

  • D

    “伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期

  • A
  • B
  • C
  • D
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167 /383 【最佳选择题】
 
 
167. 【最佳选择题】 个性形成的最初阶段是(  )。
  • A

    先学前期

  • B

    婴儿期

  • C

    幼儿期

  • D

    学龄初期

  • A
  • B
  • C
  • D
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168 /383 【最佳选择题】
 
 
168. 【最佳选择题】 科学儿童心理学产生于(  )。
  • A

    17世纪

  • B

    18世纪

  • C

    19世纪后半期

  • D

    20世纪

  • A
  • B
  • C
  • D
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169 /383 【最佳选择题】
 
 
169. 【最佳选择题】 20世纪30年代。我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有(  )。
  • A

    张汉良

  • B

    张之洞

  • C

    张宗麟

  • D

    张雪门

  • A
  • B
  • C
  • D
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170 /383 【最佳选择题】
 
 
170. 【最佳选择题】 小班幼儿活动室操作墙面的高度以(  )为宜。
  • A

    70~100cm

  • B

    80cm以下

  • C

    100~130cm

  • D

    130cm以上

  • A
  • B
  • C
  • D
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171 /383 【最佳选择题】
 
 
171. 【最佳选择题】 (  )儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。
  • A

    氏族社会时期

  • B

    母系氏族社会时期

  • C

    父系氏族社会时期

  • D

    军事民主时期

  • A
  • B
  • C
  • D
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172 /383 【最佳选择题】
 
 
172. 【最佳选择题】 (  )是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。
  • A

    文化传递

  • B

    文化传播

  • C

    文化选择

  • D

    文化变迁

  • A
  • B
  • C
  • D
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173 /383 【最佳选择题】
 
 
173. 【最佳选择题】 儿童对学会使用的实物,能根据形状来概括,如区别耙和刷,而对不会使用的实物,则不能概括。这属于(  )。
  • A

    情绪性的概括

  • B

    生活情景的概括

  • C

    动作的概括

  • D

    功用性的概括

  • A
  • B
  • C
  • D
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174 /383 【最佳选择题】
 
 
174. 【最佳选择题】 制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和(  )。
  • A

    政府

  • B

    幼儿身心发展规律及其需求

  • C

    教育机构

  • D

    家庭

  • A
  • B
  • C
  • D
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175 /383 【最佳选择题】
 
 
175. 【最佳选择题】 儿童的语言最初是(  )。
  • A

    连贯式的

  • B

    对话式的

  • C

    复合式的

  • D

    独白式的

  • A
  • B
  • C
  • D
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176 /383 【最佳选择题】
 
 
176. 【最佳选择题】 被誉为“幼儿园之父”的教育家是(  )。
  • A

    陶行知

  • B

    陈鹤琴

  • C

    卢梭

  • D

    福禄贝尔

  • A
  • B
  • C
  • D
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177 /383 【最佳选择题】
 
 
177. 【最佳选择题】 幼儿体育过程中最主要的环节是(  )。
  • A

    激发幼儿活动兴趣阶段

  • B

    身体准备阶段

  • C

    掌握动作技能阶段

  • D

    结束阶段

  • A
  • B
  • C
  • D
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178 /383 【最佳选择题】
 
 
178. 【最佳选择题】 一个概念可以从哪四个方面进行分析?(  )
  • A

    概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式

  • B

    概念内容、概念形式、概念事例与概念特性

  • C

    概念名称、概念因素、概念表述与概念本质

  • D

    概念名称、概念例证、概念属性与概念定义

  • A
  • B
  • C
  • D
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179 /383 【最佳选择题】
 
 
179. 【最佳选择题】 20世纪70年代,世界学前教育目标(  )。
  • A

    着重智力开发

  • B

    强调培养创造力

  • C

    重视儿童个性、情感和社会化发展

  • D

    重视儿童全面和谐发展

  • A
  • B
  • C
  • D
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180 /383 【最佳选择题】
 
 
180. 【最佳选择题】 认为教育目的和手段是不可分割的部分,反对课程作为一套活动或预先设定的目标的是(  )。
  • A

    坎萨斯

  • B

    杜威

  • C

    麦克唐纳

  • D

    博比特

  • A
  • B
  • C
  • D
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181 /383 【最佳选择题】
 
 
181. 【最佳选择题】 幼儿教育的领导权和性质取决于(  )。
  • A

    国家地理

  • B

    国家人口

  • C

    国家制度

  • D

    国家经济

  • A
  • B
  • C
  • D
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182 /383 【最佳选择题】
 
 
182. 【最佳选择题】 人生最早出现的认知过程是(  )。
  • A

    感知觉

  • B

    记忆

  • C

    思维

  • D

    想象

  • A
  • B
  • C
  • D
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183 /383 【最佳选择题】
 
 
183. 【最佳选择题】 下列说法正确的是(  )。
  • A

    婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向

  • B

    4岁以后,儿童开始能够学习对持续时间进行估计

  • C

    儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来

  • D

    5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物

  • A
  • B
  • C
  • D
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184 /383 【最佳选择题】
 
 
184. 【最佳选择题】 在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是(  )。
  • A

    社区中心的幼儿教育

  • B

    流动站幼儿教育

  • C

    学前班教育

  • D

    幼儿园教育

  • A
  • B
  • C
  • D
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185 /383 【最佳选择题】
 
 
185. 【最佳选择题】 对幼儿来说.个性发展的主要内容是(  )开始形成。
  • A

    自我意识

  • B

    个性特征

  • C

    调控系统

  • D

    情绪状态

  • A
  • B
  • C
  • D
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186 /383 【最佳选择题】
 
 
186. 【最佳选择题】 提出“最近发展区”理论的是(  )。
  • A

    皮亚杰

  • B

    维果茨基

  • C

    杜威

  • D

    福禄贝尔

  • A
  • B
  • C
  • D
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187 /383 【最佳选择题】
 
 
187. 【最佳选择题】 1904年清政府颁发的《奏定学堂章程》规定幼儿教育机构名称为(  )。
  • A

    幼儿园

  • B

    幼稚园

  • C

    蒙养院

  • D

    蒙学院

  • A
  • B
  • C
  • D
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188 /383 【最佳选择题】
 
 
188. 【最佳选择题】 学前儿童掌握的概念主要是(  )。
  • A

    抽象概念

  • B

    科学概念

  • C

    日常生活概念

  • D

    辩证概念

  • A
  • B
  • C
  • D
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189 /383 【最佳选择题】
 
 
189. 【最佳选择题】 (  )创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。
  • A

    流动幼儿园

  • B

    儿童游戏场

  • C

    巡回辅导班

  • D

    游戏点

  • A
  • B
  • C
  • D
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190 /383 【最佳选择题】
 
 
190. 【最佳选择题】 (  )的标志是守恒观念的形成。
  • A

    前运算阶段

  • B

    感知运动阶段

  • C

    具体运算阶段

  • D

    形式运算阶段

  • A
  • B
  • C
  • D
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191 /383 【最佳选择题】
 
 
191. 【最佳选择题】 在幼儿园阶段,教师提前让幼儿学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现(  )现象。
  • A

    促进幼儿极大地发展

  • B

    提前为幼儿进小学打好基础

  • C

    小学化倾向严重

  • D

    小学教育学前化

  • A
  • B
  • C
  • D
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192 /383 【最佳选择题】
 
 
192. 【最佳选择题】 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在(  )教养方式下形成的。
  • A

    民主型

  • B

    专制型

  • C

    放纵型

  • D

    自由型

  • A
  • B
  • C
  • D
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193 /383 【最佳选择题】
 
 
193. 【最佳选择题】 幼儿教育的阶段性由(  )决定。
  • A

    幼儿身心发展的年龄特征’

  • B

    幼儿的身心发展水平

  • C

    幼儿身心发展的速度

  • D

    幼儿的家庭环境

  • A
  • B
  • C
  • D
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194 /383 【最佳选择题】
 
 
194. 【最佳选择题】 (  )是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为现代教育心理学之父。
  • A

    布鲁纳

  • B

    桑代克

  • C

    斯金纳

  • D

    加涅

  • A
  • B
  • C
  • D
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195 /383 【最佳选择题】
 
 
195. 【最佳选择题】 在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,“我不喜欢做”,“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要(  )。
  • A

    培养幼儿的主动性

  • B

    培养幼儿的规则意识和任务意识

  • C

    帮助幼儿做好入学前的学习准备

  • D

    培养幼儿的独立性

  • A
  • B
  • C
  • D
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196 /383 【最佳选择题】
 
 
196. 【最佳选择题】 儿童的各种心理过程和特性,初生时并不齐备,而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是(  )。
  • A

    由具体到抽象

  • B

    由笼统到分化

  • C

    由被动到主动

  • D

    由不齐全到齐全

  • A
  • B
  • C
  • D
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197 /383 【最佳选择题】
 
 
197. 【最佳选择题】 美国著名心理学家(  )在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。
  • A

    詹姆士

  • B

    奥苏伯尔

  • C

    桑代克

  • D

    贾德

  • A
  • B
  • C
  • D
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198 /383 【最佳选择题】
 
 
198. 【最佳选择题】 世界上第一部论述学前教育的专著是(  )。
  • A

    《母育学校》

  • B

    《社会契约论》

  • C

    《爱弥儿》

  • D

    《学记》

  • A
  • B
  • C
  • D
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199 /383 【最佳选择题】
 
 
199. 【最佳选择题】 (  )是托儿所教育的特殊教育对象所决定的,也是托儿所集体教养的核心。
  • A

    以保为主,保教并重

  • B

    个别教育为主

  • C

    集体教育为主

  • D

    家园配合

  • A
  • B
  • C
  • D
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200 /383 【最佳选择题】
 
 
200. 【最佳选择题】 西方流行的游戏治疗就是(  )学派的游戏理论的应用,用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。
  • A

    同化

  • B

    复演

  • C

    元交际

  • D

    精神分析

  • A
  • B
  • C
  • D
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201 /383 【最佳选择题】
 
 
201. 【最佳选择题】 (  )与种姓制度和宗教神学密切联系。
  • A

    古希伯来的幼儿教育

  • B

    古埃及的幼儿教育

  • C

    古代印度的幼儿教育

  • D

    古希腊的幼儿教育

  • A
  • B
  • C
  • D
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202 /383 【最佳选择题】
 
 
202. 【最佳选择题】 幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美,这说明幼儿审美感知具有(  )。
  • A

    浮躁性

  • B

    低级性

  • C

    冲动性

  • D

    肤浅性

  • A
  • B
  • C
  • D
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203 /383 【最佳选择题】
 
 
203. 【最佳选择题】 在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于(  )目标的范畴。
  • A

    智育

  • B

    体育

  • C

    德育

  • D

    美育

  • A
  • B
  • C
  • D
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204 /383 【最佳选择题】
 
 
204. 【最佳选择题】 心理就是(  )。
  • A

    人脑像镜子一样对一切客观现实的反映

  • B

    人脑对心理现象和客观现实的反映

  • C

    人脑对客观现实的能动反映

  • D

    当人体成熟后,对周围环境的反映

  • A
  • B
  • C
  • D
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205 /383 【最佳选择题】
 
 
205. 【最佳选择题】 “孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是(  )。
  • A

    环境

  • B

    邻居

  • C

    母亲

  • D

    成熟

  • A
  • B
  • C
  • D
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206 /383 【最佳选择题】
 
 
206. 【最佳选择题】 我国幼儿教育的基本出发点是(  )。
  • A

    对幼儿实施全面发展教育

  • B

    保护幼儿健康成长

  • C

    对幼儿开展智力教育

  • D

    对幼儿进行道德教育

  • A
  • B
  • C
  • D
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207 /383 【最佳选择题】
 
 
207. 【最佳选择题】 美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验,即所谓早期隔离或剥夺实验,此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是(  )。
  • A

    遗传

  • B

    环境

  • C

    教育

  • D

    个体的主观努力

  • A
  • B
  • C
  • D
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208 /383 【最佳选择题】
 
 
208. 【最佳选择题】 把0~8岁儿童的教育称为幼儿教育的国家是(  )。
  • A

    中国

  • B

    美国

  • C

    英国

  • D

    日本

  • A
  • B
  • C
  • D
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209 /383 【最佳选择题】
 
 
209. 【最佳选择题】 从教育角度来说,儿童绘画的真谛是(  )。
  • A

    内心的表现

  • B

    直观的表现

  • C

    创造性的表现

  • D

    创造性的自我表现

  • A
  • B
  • C
  • D
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210 /383 【最佳选择题】
 
 
210. 【最佳选择题】 (  )提出了“整个教学法”,强调把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、有系统地教授给儿童。
  • A

    福禄贝尔

  • B

    陈鹤琴

  • C

    杜威

  • D

    陶行知

  • A
  • B
  • C
  • D
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211 /383 【最佳选择题】
 
 
211. 【最佳选择题】 看见小坦克,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿(  )。
  • A

    想象的无意性

  • B

    相似联想较强

  • C

    直觉思维较强

  • D

    想象的有意性

  • A
  • B
  • C
  • D
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212 /383 【最佳选择题】
 
 
212. 【最佳选择题】 下列说法错误的是(  )。
  • A

    人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射

  • B

    一般认为,婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志

  • C

    最初人王条件反射的建立晚于自然条件反射

  • D

    新生儿的习惯化是不学而能的

  • A
  • B
  • C
  • D
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213 /383 【最佳选择题】
 
 
213. 【最佳选择题】 (  )不是幼儿期儿童性格的典 型特点。
  • A

    活泼好动

  • B

    喜欢交往

  • C

    好奇好问

  • D

    稳定性较强

  • A
  • B
  • C
  • D
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214 /383 【最佳选择题】
 
 
214. 【最佳选择题】 构成教育活动必不可少的基本要素是(  )。
  • A

    教育者、受教育者、教育影响

  • B

    教育者、受教育者、教育物资

  • C

    教育者、受教育者、教育物质

  • D

    教育者、受教育者、教育手段

  • A
  • B
  • C
  • D
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215 /383 【最佳选择题】
 
 
215. 【最佳选择题】 我国幼儿园是对(  )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
  • A

    6

  • B

    2

  • C

    3

  • D

    4

  • A
  • B
  • C
  • D
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216 /383 【最佳选择题】
 
 
216. 【最佳选择题】 在(  ),学前教育的目标是:不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育。
  • A

    工业社会

  • B

    工业社会初期

  • C

    现代社会

  • D

    现代社会初期

  • A
  • B
  • C
  • D
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217 /383 【最佳选择题】
 
 
217. 【最佳选择题】 研究学前儿童心理发展应遵循(  )。
  • A

    多样性、主动性及独立性原则

  • B

    客观性、矛盾性及开放性原则

  • C

    客观性、目的性及矛盾性原则

  • D

    客观性、矛盾性及发展性原则

  • A
  • B
  • C
  • D
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218 /383 【最佳选择题】
 
 
218. 【最佳选择题】 幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的.教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的(  ),使之体验自由表达和创造的快乐。
  • A

    认识水平

  • B

    情感体验

  • C

    创造思维

  • D

    审美经验

  • A
  • B
  • C
  • D
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219 /383 【最佳选择题】
 
 
219. 【最佳选择题】 下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?(  )。
  • A

    在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色

  • B

    有些孩子经常会生造一些词语

  • C

    有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容

  • D

    幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶

  • A
  • B
  • C
  • D
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220 /383 【最佳选择题】
 
 
220. 【最佳选择题】 下列各项中,哪一项不属于托儿所的保教任务?(  )
  • A

    培养幼儿的生活习惯

  • B

    对幼儿进行适宜的艺术陶冶

  • C

    教幼儿认识简单的字

  • D

    发展幼儿的语言能力

  • A
  • B
  • C
  • D
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221 /383 【最佳选择题】
 
 
221. 【最佳选择题】 发泄法主要包括两个方面的内容:(  )。
  • A

    语言的发泄,动作的发泄

  • B

    生理的发泄,心理的发泄

  • C

    肢体的发泄,情绪的发泄

  • D

    外在的发泄,内在的发泄

  • A
  • B
  • C
  • D
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222 /383 【最佳选择题】
 
 
222. 【最佳选择题】 (  )提出了“最近发展区”的概念。
  • A

    蒙台梭利

  • B

    杜威

  • C

    维果斯基

  • D

    皮亚杰

  • A
  • B
  • C
  • D
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223 /383 【最佳选择题】
 
 
223. 【最佳选择题】 在社会学研究中,第一次用“社区”一词的是(  )。
  • A

    托马斯

  • B

    珍妮特

  • C

    滕尼斯

  • D

    米尼

  • A
  • B
  • C
  • D
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224 /383 【最佳选择题】
 
 
224. 【最佳选择题】 学前班是指(  )。
  • A

    儿童上小学前的课程辅导班

  • B

    学龄前1~2年儿童的教育组织形式

  • C

    重点小学入学考试辅导班

  • D

    学龄前儿童的社区教育组织形式

  • A
  • B
  • C
  • D
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225 /383 【最佳选择题】
 
 
225. 【最佳选择题】 我国幼儿教育机构的主体部分是(  )。
  • A

    游戏小组

  • B

    社区活动中心

  • C

    亲子班

  • D

    幼儿园

  • A
  • B
  • C
  • D
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226 /383 【最佳选择题】
 
 
226. 【最佳选择题】 幼儿创造性测量的一般原则是(  )。
  • A

    适用性原则与活动性原则

  • B

    教育性原则与生成性原则

  • C

    客观性原则与科学性原则

  • D

    理论联系实际原则与开放性原则

  • A
  • B
  • C
  • D
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227 /383 【最佳选择题】
 
 
227. 【最佳选择题】 幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的(  )较差。
  • A

    广度

  • B

    稳定性

  • C

    分配能力

  • D

    范围

  • A
  • B
  • C
  • D
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228 /383 【最佳选择题】
 
 
228. 【最佳选择题】 关于我国学前教育的描述,不正确的是(  )。
  • A

    基础教育

  • B

    启蒙教育

  • C

    属于义务教育

  • D

    实施全面发展的教育

  • A
  • B
  • C
  • D
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229 /383 【最佳选择题】
 
 
229. 【最佳选择题】 “萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”,该目标属于幼儿全面发展的(  )。
  • A

    德育目标

  • B

    美育目标

  • C

    智育目标

  • D

    体育目标

  • A
  • B
  • C
  • D
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230 /383 【最佳选择题】
 
 
230. 【最佳选择题】 幼儿园的(  )应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
  • A

    美育

  • B

    智育

  • C

    体育

  • D

    品德教育

  • A
  • B
  • C
  • D
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231 /383 【最佳选择题】
 
 
231. 【最佳选择题】 根据幼儿心理发展特点,“前读写”阶段主要完成的任务是(  )。
  • A

    培养读写兴趣

  • B

    严格要求

  • C

    主要指出缺点和不足

  • D

    尽可能多识字

  • A
  • B
  • C
  • D
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232 /383 【最佳选择题】
 
 
232. 【最佳选择题】 (  )教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当做儿童来看待,同时还强调指出,教育应当遵循自然的原则。
  • A

    洛克

  • B

    卢梭

  • C

    夸美纽斯

  • D

    福禄贝尔

  • A
  • B
  • C
  • D
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233 /383 【最佳选择题】
 
 
233. 【最佳选择题】 成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论,其代表人物是美国心理学家和儿科医生(  )。
  • A

    阿诺德·格塞尔

  • B

    弗洛伊德

  • C

    华生

  • D

    皮亚杰

  • A
  • B
  • C
  • D
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234 /383 【最佳选择题】
 
 
234. 【最佳选择题】 从词性上说,幼儿对(  )掌握最早。
  • A

    名词

  • B

    形容词

  • C

    动词

  • D

    副词

  • A
  • B
  • C
  • D
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235 /383 【最佳选择题】
 
 
235. 【最佳选择题】 著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出(  )。
  • A

    教学做合一

  • B

    游戏是儿童的第二生命

  • C

    做学教合一

  • D

    幼稚教育尤为根本之根本

  • A
  • B
  • C
  • D
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236 /383 【最佳选择题】
 
 
236. 【最佳选择题】 (  )国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
  • A

    1995年

  • B

    1996年

  • C

    1997年

  • D

    1998年

  • A
  • B
  • C
  • D
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237 /383 【最佳选择题】
 
 
237. 【最佳选择题】 学前儿童美育的重点不包括培养儿童(  )。
  • A

    发现美、欣赏美的能力

  • B

    表现美的技能

  • C

    鉴赏美的能力

  • D

    评价美的能力

  • A
  • B
  • C
  • D
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238 /383 【最佳选择题】
 
 
238. 【最佳选择题】 (  )不属于自我意识的成分。
  • A

    执行成分

  • B

    情感成分

  • C

    认知成分

  • D

    意志成分

  • A
  • B
  • C
  • D
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239 /383 【最佳选择题】
 
 
239. 【最佳选择题】 国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了,所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法(  )。
  • A

    有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展

  • B

    违背“发展适宜性原则”,不应该这么做

  • C

    在条件好的城市幼儿园大班可行

  • D

    可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心

  • A
  • B
  • C
  • D
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240 /383 【最佳选择题】
 
 
240. 【最佳选择题】 认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是(  )。
  • A

    诱导

  • B

    递进

  • C

    维持

  • D

    促进

  • A
  • B
  • C
  • D
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241 /383 【最佳选择题】
 
 
241. 【最佳选择题】 (  )是环境决定论的代表人物。
  • A

    柏拉图

  • B

    格塞尔

  • C

    皮亚杰

  • D

    华生

  • A
  • B
  • C
  • D
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242 /383 【最佳选择题】
 
 
242. 【最佳选择题】 某中班一次美术活动“画熊猫”,教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的(  )。
  • A

    活动目标

  • B

    近期目标

  • C

    中期目标

  • D

    远期目标

  • A
  • B
  • C
  • D
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243 /383 【最佳选择题】
 
 
243. 【最佳选择题】 1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办了(  )。
  • A

    儿童之家

  • B

    幼稚园

  • C

    性格形成新学园

  • D

    托儿所

  • A
  • B
  • C
  • D
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244 /383 【最佳选择题】
 
 
244. 【最佳选择题】 先学前期是指(  )。
  • A

    O~1岁

  • B

    1~3岁

  • C

    3~6岁

  • D

    6~7岁

  • A
  • B
  • C
  • D
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245 /383 【最佳选择题】
 
 
245. 【最佳选择题】 在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是(  )。
  • A

    名词-动词-形容词

  • B

    形容词-动词-名词

  • C

    动词-形容词-名词

  • D

    名词-形容词-动词

  • A
  • B
  • C
  • D
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246 /383 【最佳选择题】
 
 
246. 【最佳选择题】 人本位儿童观认为(  )。
  • A

    儿童是家族繁衍的工具

  • B

    儿童是父母的私有财产

  • C

    儿童是国家的财富

  • D

    儿童享有生存权、发展权、教育权

  • A
  • B
  • C
  • D
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247 /383 【最佳选择题】
 
 
247. 【最佳选择题】 癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为(  )。
  • A

    蒙学院

  • B

    蒙养院

  • C

    幼稚园

  • D

    幼儿园

  • A
  • B
  • C
  • D
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248 /383 【最佳选择题】
 
 
248. 【最佳选择题】 教育的本质特征是(  )。
  • A

    社会活动

  • B

    人类社会的活动

  • C

    人类自发的活动

  • D

    培养人的社会活动

  • A
  • B
  • C
  • D
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249 /383 【最佳选择题】
 
 
249. 【最佳选择题】 夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是(  )。
  • A

    《夸美纽斯教育论著全集》

  • B

    《理想国》

  • C

    《母育学校》

  • D

    《太阳城》

  • A
  • B
  • C
  • D
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250 /383 【最佳选择题】
 
 
250. 【最佳选择题】 遗传素质对儿童心理发展的作用是(  )
  • A

    物质基础

  • B

    决定

  • C

    主导

  • D

    一般

  • A
  • B
  • C
  • D
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251 /383 【最佳选择题】
 
 
251. 【最佳选择题】 (  )是我国学前教育所特有的一条原则。
  • A

    独立自主性原则

  • B

    发展适宜性原则

  • C

    保教结合原则

  • D

    综合性原则

  • A
  • B
  • C
  • D
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252 /383 【最佳选择题】
 
 
252. 【最佳选择题】 新生儿心理发展的基础是(  )。
  • A

    儿童的本能

  • B

    儿童的生理成熟

  • C

    条件反射的出现

  • D

    儿童感知觉的发生

  • A
  • B
  • C
  • D
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253 /383 【最佳选择题】
 
 
253. 【最佳选择题】 在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心是(  )。
  • A

    记忆知识

  • B

    思维能力

  • C

    掌握技能

  • D

    非智力因素

  • A
  • B
  • C
  • D
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254 /383 【最佳选择题】
 
 
254. 【最佳选择题】 在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的(  )和行为。
  • A

    感性认识

  • B

    环保意识

  • C

    人文意识

  • D

    自然规律

  • A
  • B
  • C
  • D
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255 /383 【最佳选择题】
 
 
255. 【最佳选择题】 我国近代第一个较为系统完备的法定学制是(  )。
  • A

    《壬子癸丑学制》

  • B

    《奏定学堂章程》

  • C

    《钦定学堂章程》

  • D

    《壬戌学制》

  • A
  • B
  • C
  • D
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256 /383 【最佳选择题】
 
 
256. 【最佳选择题】 “在做中学”的教学原则是(  )提出来的。
  • A

    杜威

  • B

    蒙台梭利

  • C

    福禄贝尔

  • D

    皮亚杰

  • A
  • B
  • C
  • D
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257 /383 【最佳选择题】
 
 
257. 【最佳选择题】 “小班要培养幼儿愉快地进餐,正确地使用小勺,饭后擦嘴”,该目标属于幼儿园教育的(  )。
  • A

    短期目标

  • B

    幼儿园教育目标

  • C

    活动目标

  • D

    中期目标

  • A
  • B
  • C
  • D
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258 /383 【最佳选择题】
 
 
258. 【最佳选择题】 在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中(  )的指导思想。
  • A

    长期性而非突击性

  • B

    整体性

  • C

    终身性

  • D

    突击性

  • A
  • B
  • C
  • D
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259 /383 【最佳选择题】
 
 
259. 【最佳选择题】 关于情绪的叙述,下列(  )项不正确。
  • A

    情绪的发展趋势之一是日趋稳定

  • B

    大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段

  • C

    儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响

  • D

    情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同,是因为后天教育的影响

  • A
  • B
  • C
  • D
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260 /383 【最佳选择题】
 
 
260. 【最佳选择题】 (  )是影响儿童心理个别差异的最重要的条件。
  • A

    社会风气

  • B

    微观的社会环境

  • C

    生理成熟

  • D

    社会文化

  • A
  • B
  • C
  • D
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261 /383 【最佳选择题】
 
 
261. 【最佳选择题】 现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的(  )分班。
  • A

    心理年龄

  • B

    实际年龄

  • C

    智力年龄

  • D

    知识经验

  • A
  • B
  • C
  • D
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262 /383 【最佳选择题】
 
 
262. 【最佳选择题】 在目前条件下,我国幼儿园比较合适的师生比是(  )。
  • A

    1:15~20

  • B

    1:25~30

  • C

    1:20~25

  • D

    1:30~35

  • A
  • B
  • C
  • D
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263 /383 【最佳选择题】
 
 
263. 【最佳选择题】 关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有(  )。
  • A

    幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现

  • B

    幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要

  • C

    幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发

  • D

    幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

  • A
  • B
  • C
  • D
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264 /383 【最佳选择题】
 
 
264. 【最佳选择题】 幼儿社会发展是通过(  )实现的。
  • A

    学校教育

  • B

    自身的社会化过程

  • C

    家长的教导

  • D

    社会的帮助

  • A
  • B
  • C
  • D
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265 /383 【最佳选择题】
 
 
265. 【最佳选择题】 认知发展理论—发生认识论是(  )提出的。
  • A

    格赛尔

  • B

    华生

  • C

    班杜拉

  • D

    皮亚杰

  • A
  • B
  • C
  • D
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266 /383 【最佳选择题】
 
 
266. 【最佳选择题】 广义幼儿教育包括(  )。
  • A

    幼儿园、家庭和社区的幼儿教育

  • B

    幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育

  • C

    学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育

  • D

    社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育

  • A
  • B
  • C
  • D
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267 /383 【最佳选择题】
 
 
267. 【最佳选择题】 蒙台梭利认为合乎科学的教育的基本原则是,给儿童创设一个(  )的教育环境。
  • A

    自由

  • B

    集体

  • C

    温馨

  • D

    有秩序

  • A
  • B
  • C
  • D
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268 /383 【最佳选择题】
 
 
268. 【最佳选择题】 布卢姆把认知学习从低到高依次排列为(  )。
  • A

    认知、领会、分析、综合、运用、评价

  • B

    认知、领会、运用、分析、综合、评价

  • C

    领会、认知、分析、运用、综合、评价

  • D

    领会、认知、分析、综合、运用、评价

  • A
  • B
  • C
  • D
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269 /383 【最佳选择题】
 
 
269. 【最佳选择题】 幼儿园的重要任务之一是(  )。
  • A

    要满足家长个人的兴趣和爱好

  • B

    要促进家长身心的健康发展

  • C

    要为家长参加工作、学习提供便利条件

  • D

    要为家长留下单独生活的时间和空间

  • A
  • B
  • C
  • D
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270 /383 【最佳选择题】
 
 
270. 【最佳选择题】 下列选项不属于学前教育小学化倾向的原因是(  )。
  • A

    家长望子成龙的心态

  • B

    幼儿的兴趣

  • C

    师资力量薄弱

  • D

    办学条件差

  • A
  • B
  • C
  • D
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271 /383 【最佳选择题】
 
 
271. 【最佳选择题】 杜威提出了著名的(  )思想。
  • A

    “教师中心主义”

  • B

    “教材中心主义”

  • C

    “课堂中心主义”

  • D

    “儿童中心主义”

  • A
  • B
  • C
  • D
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272 /383 【最佳选择题】
 
 
272. 【最佳选择题】 柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指(  )。
  • A

    前习俗水平、习俗水平与后习俗水平

  • B

    模仿水平、应用水平与创新水平

  • C

    前道德水平、道德水平与后道德水平

  • D

    他律水平、中间水平与自律水平

  • A
  • B
  • C
  • D
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273 /383 【最佳选择题】
 
 
273. 【最佳选择题】 现代社会初期,学前教育的主要目标是(  )。
  • A

    不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育

  • B

    以发展儿童智力为中心

  • C

    促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

  • D

    为工作的母亲照管儿童

  • A
  • B
  • C
  • D
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274 /383 【最佳选择题】
 
 
274. 【最佳选择题】 幼儿全面发展教育是以(  )为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。
  • A

    幼儿目前的发展状况

  • B

    幼儿身心发展的可能

  • C

    幼儿的潜力

  • D

    幼儿身心发展的现实与可能

  • A
  • B
  • C
  • D
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275 /383 【最佳选择题】
 
 
275. 【最佳选择题】 下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?(  )
  • A

    听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛

  • B

    有些婴儿听到音乐会露出笑容

  • C

    婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈

  • D

    婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子

  • A
  • B
  • C
  • D
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276 /383 【最佳选择题】
 
 
276. 【最佳选择题】 福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为(  )。
  • A

    念物

  • B

    恩物

  • C

    思物

  • D

    宠物

  • A
  • B
  • C
  • D
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E型题(277-383)题。 简答题作为主观题,不计算分数
277 /383 【简答题】
 
 
277. 【简答题】 简述幼儿园双重任务的特点
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278 /383 【简答题】
 
 
278. 【简答题】 简述洛克的幼儿教育思想
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279 /383 【简答题】
 
 
279. 【简答题】 简述福禄贝尔的教育思想
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280 /383 【简答题】
 
 
280. 【简答题】 简述学前教育的基础性及公益性。
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281 /383 【论述题】
 
 
281. 【论述题】 试述杜威的进步主义教育思想
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282 /383 【论述题】
 
 
282. 【论述题】 试述蒙台梭利的主要教育思想
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283 /383 【论述题】
 
 
283. 【论述题】 试述陈鹤琴的教育思想。
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284 /383 【论述题】
 
 
284. 【论述题】 试述陶行知在幼儿教育方面的主要贡献和观点。
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285 /383 【简答题】
 
 
285. 【简答题】 简述独立自主性教育原则应注意的问题。
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286 /383 【简答题】
 
 
286. 【简答题】 简述发展适宜性课程的概念
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287 /383 【简答题】
 
 
287. 【简答题】 简述发展适宜性的教师与幼儿相互作用
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288 /383 【简答题】
 
 
288. 【简答题】 简述综合性原则所应注意的事项
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289 /383 【简答题】
 
 
289. 【简答题】 简述教育引导发展的原则应注意的问题
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290 /383 【论述题】
 
 
290. 【论述题】 试述活动性原则的实施。
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291 /383 【论述题】
 
 
291. 【论述题】 试述发挥一日活动整体教育功能的原则。
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292 /383 【材料分析题】
 
 
292. 【材料分析题】 经过长时间教育,我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确,手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是,我让孩子们相互看看、摸摸自己和别人的手,比比谁的手干净,并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说:“要用肥皂搓,再用水冲干净。”有的说:“洗手时要卷起袖子,不然会把衣服弄湿的。”我搬来了娃娃家的“脸盆”“肥皂”“毛巾”等,请孩子们学习并练习洗手的正确步骤:先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法,我还画了一些洗手的小图示,编上1、2、3、4、5,并附上简单的说明文字,将其贴在洗手池的上方墙上。终于,孩子们都能按正确的步骤洗手了, 结合材料说说教师在活动中体现了哪些学前教育原则?
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293 /383 【材料分析题】
 
 
293. 【材料分析题】 孩子们非常喜欢玩滑梯,经常因为想玩而无心上课,怎么办?一天,王老师突发奇想:让你们玩个够,看你们还玩不玩?接下来的时间,她对那些喜欢玩滑梯的小朋友说:“你们可以尽情玩,老师绝对允许!”“噢一一”孩子们高兴坏了。起先,孩子们玩得不亦乐乎,下课了还赖在那里不肯走。第二天,王老师又让他们继续玩。过了一段时间,有些玩累的孩子不想玩了,又过了一段时间,连最爱玩的两个孩子也累了。王老师心中窃喜,趁机教育说:“那以后还玩不玩?”两个孩子终于彻底投降,老师,我们以后再也不玩了。”后来,这些孩子再也没有动过去玩滑梯的心思,上课的时候也很认真。 试从学前教育实施的原则要求,评析该老师的教育行为及其这一行为背后的教育观念。
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294 /383 【简答题】
 
 
294. 【简答题】 简述幼儿园班级工作管理的环节。
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295 /383 【简答题】
 
 
295. 【简答题】 简述幼儿园班级管理的含义。
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296 /383 【论述题】
 
 
296. 【论述题】 试述幼儿园班级管理的目的和意义。
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297 /383 【论述题】
 
 
297. 【论述题】 试述幼儿园班级教育管理的意义。
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298 /383 【材料分析题】
 
 
298. 【材料分析题】 这是一次美工活动。孩子们试着用各种盒子和彩色纸制作玩具。几个设计简单的孩子先做好了,而设计得比较复杂的孩子甚至连一半也没做完。这时,教师请大家注意听,做好的孩子介绍作品,但几乎没有人听,因为大部分幼儿仍忙着自己的事。老师多次提醒也没有效果,最后老师让大家把东西收好、换鞋、排队、出去活动。“老师,我还没有做好呢!再让我做一会儿!”“到点啦!没做好的先把材料放到美工区去,下午有空再做。”有的孩子依依不舍地放下作品,有的孩子还在认真地忙着。教师喊着排队,但当所有孩子排好队时,已经用去了20分钟。 请分析这位老师在活动时间安排上存在的问题及其原因,并谈谈你的建议和对策。
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299 /383 【简答题】
 
 
299. 【简答题】 简述幼儿园健康教育的目标。
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300 /383 【简答题】
 
 
300. 【简答题】 简述幼儿园语言教育的目标。
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301 /383 【简答题】
 
 
301. 【简答题】 简述幼儿园语言教育的指导要点。
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302 /383 【简答题】
 
 
302. 【简答题】 简述幼儿园社会教育的目标。
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303 /383 【简答题】
 
 
303. 【简答题】 简述幼儿园科学教育的目标。
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304 /383 【简答题】
 
 
304. 【简答题】 简述幼儿园艺术教育的指导要点。
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305 /383 【论述题】
 
 
305. 【论述题】 试述幼儿园健康教育的内容与要求
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306 /383 【论述题】
 
 
306. 【论述题】 试述幼儿园语言教育的内容与要求。
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307 /383 【论述题】
 
 
307. 【论述题】 试述幼儿园社会教育的内容与要求。
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308 /383 【论述题】
 
 
308. 【论述题】 试述幼儿园科学教育的内容与要求。
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309 /383 【论述题】
 
 
309. 【论述题】 试述幼儿园艺术教育的内容与要求。
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310 /383 【材料分析题】
 
 
310. 【材料分析题】 《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定:“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。” 请结合实际和上述《纲要》精神,分析我国幼儿园教育内容选择应遵循的基本标准。
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311 /383 【材料分析题】
 
 
311. 【材料分析题】 青青上幼儿园已经有几个月了,可是,每次妈妈去接她的时候,她都是孤单的样子,不说话也不动,眼巴巴看着妈妈来的方向,看上去怪可怜的。别的小朋友都互相有说有笑,尤其是男宝宝们,可她一句话也不说。妈妈觉得女儿是个心重的宝宝。询问老师,老师说:“青青特别乖,但她总一个人玩,不喜欢和小朋友们做游戏,也不喜欢说话。”妈妈对此真是百思不得其解。 请根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的内容,对以上材料进行评析。
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312 /383 【材料分析题】
 
 
312. 【材料分析题】 在一个教学活动中,李老师正在给全班的孩子讲故事《萝卜回来了》。女孩月月总是不停地把头转向门口,并不认真听李老师讲故事。暗示了她几次都不见效果,于是李老师把月月叫到自己身边,看着她,以便让她安静地听故事。 请根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的内容,分析评价以上材料中教师的行为。
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313 /383 【简答题】
 
 
313. 【简答题】  光明日报:幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中,幼儿学外语成为人们最为关注的热点,上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选,书店里幼儿英语教材也越摆越多。有的英语教育公司一套幼儿英语教材要收五千多元,有的“双语”幼儿园半年收费达6800元。一些家长质疑:幼儿学英语作用究竟有多大?幼儿英语应该怎样学?   根据这些现象,谈谈如何正确理解幼儿园教育的几大原则。
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314 /383 【简答题】
 
 
314. 【简答题】 简述张雪门的基本教育思想。
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315 /383 【简答题】
 
 
315. 【简答题】 简述班级生活与管理的发展适宜性要求。
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316 /383 【简答题】
 
 
316. 【简答题】 蒙台梭利学校的教师必须具备哪些条件?
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317 /383 【简答题】
 
 
317. 【简答题】 什么是早期教育?
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318 /383 【简答题】
 
 
318. 【简答题】 论述幼儿园班级管理的内容。
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319 /383 【简答题】
 
 
319. 【简答题】 试述我国学前教育的目标。
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320 /383 【简答题】
 
 
320. 【简答题】 论述蒙台梭利的学前教育思想。
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321 /383 【简答题】
 
 
321. 【简答题】 谈一谈马克思主义关于人的全面发展的学说的内涵。
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322 /383 【简答题】
 
 
322. 【简答题】 简述学前教育的基本性质。
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323 /383 【简答题】
 
 
323. 【简答题】 如何理解幼儿与教师之间的相互关系?
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324 /383 【简答题】
 
 
324. 【简答题】 简述幼儿德育的目标及其内容。
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325 /383 【简答题】
 
 
325. 【简答题】  在一次语言活动中,某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解。教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节。一边演示活动的教具,同时伴随相关的轻音乐。   假如你旁听了这节课,请用感知觉规律理论对这次活动进行分析、评价。
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326 /383 【简答题】
 
 
326. 【简答题】  “女儿上幼儿园1个月了,这几天上幼儿园之前总是哭,并且哭的很厉害,感觉好像特别害怕幼儿园。老师说,女儿在幼儿园表现还可以,可以和小朋友一起玩,早上在幼儿园哭一会儿就好了,可是孩子回家之后稍有不顺心,就哭个没完,脾气也变得越来越坏。”苗苗的妈妈问老师,女儿这样实在让人伤脑筋,她是不是在幼儿园受了什么委屈,或者心理有了阴影?   根据上述材料,如果你是苗苗的老师,你该怎么跟家长沟通?
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327 /383 【简答题】
 
 
327. 【简答题】 简述陈鹤琴活教育理论。
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328 /383 【简答题】
 
 
328. 【简答题】 简述幼儿教育的意义。
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329 /383 【简答题】
 
 
329. 【简答题】  某报报道:湖南湘潭市一位幼儿家长写信说,他的孙子在幼儿园被保育员体罚,脸上和身上都有明显伤痕,而且弄得大小便失禁。他们向幼儿园投诉,对方虽然道了歉,但态度很不诚恳。李先生的孙子今年3岁,名叫小浩(化名),3月4日进入湘潭某幼儿园,这是当地一家十分有名的民办幼儿园,收费比一般幼儿园高,被人们称为“贵族幼儿园”。李先生在信中写道:“小浩入园的头两周,虽有些不适应,尚未感觉有太大变化。   第三周起,我们逐渐发现孙子回家后时而埋头不语,时而大喊大叫,一提幼儿园就恐惧万分,对任何人都不理不睬,并且大小便失禁。4月9日,我们去幼儿园看孩子,发现孩子两边脸颊各紫了一大块……4月12日,我们到幼儿园接孩子,小浩脸上伤痕依旧。恰此时孩子要小便,我帮他脱下裤子,竟然发现大腿两边各有青、紫几处,更令人触目惊心的是,其中有一处深深的、特别显眼的指甲印……校长张某还告诉我们说,前两天查夜时,晚上10点半发现小浩一个人坐在床边的痰盂上,很可怜的样子。原来是保育员怕他半夜解手解在床上,所以让他坐痰盂直到解出来为止,还是校长给孩子穿好裤子抱上床的。该园幼儿正常休息时间是8点,可10点多还让孩子坐痰盂,不知道这些‘园丁’良心何在?”   请你结合著名教育家的教育思想,谈谈幼儿园应该采取什么样的形式实施教育,如何看待教师的体罚行为。
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330 /383 【简答题】
 
 
330. 【简答题】 如何正确理解幼儿园教育和小学教育的差别?
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331 /383 【简答题】
 
 
331. 【简答题】 行为主义学习理论的基本观点有哪些?
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332 /383 【简答题】
 
 
332. 【简答题】 新时期幼儿园的双重任务有哪些特点?
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333 /383 【简答题】
 
 
333. 【简答题】 论述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点。
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334 /383 【简答题】
 
 
334. 【简答题】 简述幼儿教师应具备的素质。
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335 /383 【简答题】
 
 
335. 【简答题】 试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其教育方法。
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336 /383 【简答题】
 
 
336. 【简答题】 结合实际,谈一谈幼儿园班级管理的原则。
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337 /383 【简答题】
 
 
337. 【简答题】 简述教育与政治之间的关系。
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338 /383 【简答题】
 
 
338. 【简答题】 简述现代化幼儿园教育目标的特点。
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339 /383 【简答题】
 
 
339. 【简答题】 简述我国幼儿园教育的目标。
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340 /383 【简答题】
 
 
340. 【简答题】 试述在对儿童进行独立自主性培养中,教师容易忽略的问题及解决策略。
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341 /383 【简答题】
 
 
341. 【简答题】 如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
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342 /383 【简答题】
 
 
342. 【简答题】 谈谈幼儿教育工作者学习学前心理学的必要性。
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343 /383 【简答题】
 
 
343. 【简答题】  在伦敦举行的父母与子女会议上,英国“0至3岁”公司总裁马修?梅尔梅德说,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重,幼儿的大脑会不堪重负。这样,孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心,竞争力弱,不善于为人处事。   请谈谈在实际教育过程中,总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现,其原因是什么?
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344 /383 【简答题】
 
 
344. 【简答题】 简述福禄贝尔的教育思想。
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345 /383 【简答题】
 
 
345. 【简答题】 简述幼儿园健康教育的总目标。
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346 /383 【简答题】
 
 
346. 【简答题】 简述我国幼儿园的性质和任务
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347 /383 【简答题】
 
 
347. 【简答题】 简述幼儿体育实施中应注意的问题。
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348 /383 【简答题】
 
 
348. 【简答题】 简述福禄贝尔的幼儿教育思想。
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349 /383 【简答题】
 
 
349. 【简答题】 简述学前教育学的研究对象和内容。
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350 /383 【简答题】
 
 
350. 【简答题】 论述学前教育发展变化的内在要求。
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351 /383 【简答题】
 
 
351. 【简答题】 儿童心理发展敏感期的形成与哪些因素有关?
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352 /383 【简答题】
 
 
352. 【简答题】 试述具有代表性的教育目的论。
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353 /383 【简答题】
 
 
353. 【简答题】 论述教育与政治、经济及人之间的关系。
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354 /383 【简答题】
 
 
354. 【简答题】 试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系
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355 /383 【简答题】
 
 
355. 【简答题】 试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。
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356 /383 【简答题】
 
 
356. 【简答题】 试述陈鹤琴教育思想中教师应具备哪些条件。
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357 /383 【简答题】
 
 
357. 【简答题】 简述学前教育的价值。
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358 /383 【简答题】
 
 
358. 【简答题】 为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提?
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359 /383 【简答题】
 
 
359. 【简答题】 心理发展的不平衡性是指什么?
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360 /383 【简答题】
 
 
360. 【简答题】 简述婴儿学习的主要方式。
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361 /383 【简答题】
 
 
361. 【简答题】 论述独立自主性原则的内容。
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362 /383 【简答题】
 
 
362. 【简答题】 简述幼儿教师劳动的特点。
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363 /383 【简答题】
 
 
363. 【简答题】 简述学前教育的基本原则。
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364 /383 【简答题】
 
 
364. 【简答题】 简述各国学前教育发展和改革趋势。
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365 /383 【简答题】
 
 
365. 【简答题】 简述幼儿美育的内容。
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366 /383 【简答题】
 
 
366. 【简答题】 简述保育员应具备的专业素质。
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367 /383 【简答题】
 
 
367. 【简答题】 现代社会对幼儿教育提出了什么要求?
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368 /383 【简答题】
 
 
368. 【简答题】 简述幼儿教育心理学研究的原则。
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369 /383 【简答题】
 
 
369. 【简答题】 陶行知倡导解放儿童的创造力的“六解放”是什么?
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370 /383 【简答题】
 
 
370. 【简答题】 试分析建构主义学习理论的共同主张。
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371 /383 【简答题】
 
 
371. 【简答题】 简要说明幼儿意志行动动机的发展。
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372 /383 【简答题】
 
 
372. 【简答题】 简述皮亚杰的认识发展理论对我国学前教育的启示。
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373 /383 【简答题】
 
 
373. 【简答题】 简述幼儿智育的内容。
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374 /383 【简答题】
 
 
374. 【简答题】 简述幼儿教育的意义。
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375 /383 【简答题】
 
 
375. 【简答题】 为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?
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376 /383 【简答题】
 
 
376. 【简答题】 通过学前儿童心理学的学习,你可望获得哪些收获?
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377 /383 【简答题】
 
 
377. 【简答题】 试述教育与经济的关系。
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378 /383 【简答题】
 
 
378. 【简答题】 简述幼儿教育小学化的危害。
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379 /383 【简答题】
 
 
379. 【简答题】 试述幼儿园语言领域的教育目标要求。
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380 /383 【简答题】
 
 
380. 【简答题】 论述陶行知的生活教育的思想。
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381 /383 【简答题】
 
 
381. 【简答题】 简述农村学前教育存在的问题和困境。
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382 /383 【简答题】
 
 
382. 【简答题】 试述卢梭的儿童观。
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383 /383 【简答题】
 
 
383. 【简答题】 简述教育的本质特性。
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试卷详情

本卷共分为:2大题 383小题

作答时间为:383分钟

试卷总分:383分

及格分:165分

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