-
A
示范
-
B
电视传播
-
C
模拟
-
D
脱敏法
-
E
强化法
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
主动发展阶段
-
B
自主发展阶段
-
C
被动发展阶段
-
D
巩固发展阶段
-
E
晚年发展阶段
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
模仿表演
-
B
与人交往
-
C
学习知识
-
D
躲避危险
-
E
下雨打伞
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
规律性
-
B
和谐性
-
C
有利性
-
D
一致性
-
E
适宜性
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
多样性
-
B
适宜性
-
C
社会性
-
D
和谐性
-
E
规律性
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
行为动机
-
B
行为计划
-
C
行为目的
-
D
行为结果
-
E
行为过程
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
退缩型
-
B
主动型
-
C
热情型
-
D
冷漠型
-
E
被动型
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
调整信念
-
B
端正态度
-
C
学习知识
-
D
调节情绪
-
E
增进健康
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
因病致残后,坚持康复训练
-
B
生病后上网查询疾病相关知识
-
C
生病后,及时入院治疗
-
D
得知患病后,按照医生指导调节饮食
-
E
生病后,求神拜佛替代吃药
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
调查研究
-
B
组织评价
-
C
信息传播和行为干预
-
D
防治疾病
-
E
利用资源
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
调查研究
-
B
预防疾病
-
C
传播信息
-
D
系统干预
-
E
开展讲座
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
宣传工作
-
B
调查研究
-
C
服务工作
-
D
系统干预活动
-
E
说服工作
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
制定健康政策的过程
-
B
创造支持环境的过程
-
C
促使人们维护和提高他们自身健康的过程
-
D
发展个人技能的过程
-
E
调整卫生方向的过程
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
社区
-
B
学校
-
C
医院
-
D
国家
-
E
个人与社会
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
创造支持环境
-
B
加强社区行动
-
C
制定促进健康的公共政策
-
D
发展个人技能
-
E
调整卫生服务方向
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
行为客体
-
B
行为环境
-
C
行为主体
-
D
行为手段
-
E
行为结果
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
可塑性
-
B
差异性
-
C
目的性
-
D
主动性
-
E
被动性
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
顺应
-
B
应对
-
C
反射
-
D
自我控制
-
E
应激
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
3~12岁内
-
B
12~13岁起延续至成年
-
C
0~3岁内
-
D
成年后,持续终生
-
E
老年阶段
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
无意模仿、有意模仿和强迫模仿
-
B
自愿模仿、强迫模仿和被动模仿
-
C
无意模仿、有意模仿和刻意模仿
-
D
自愿模仿、有意模仿和强迫模仿
-
E
无意模仿、有意模仿和被动模仿
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
有意模仿
-
B
强迫模仿
-
C
无意模仿
-
D
自愿模仿
-
E
随意模仿
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康
-
B
让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难
-
C
让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕
-
D
使吸烟者对戒烟行为充满信心
-
E
让吸烟者了解戒烟的经济利益
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
厌恶法
-
B
示范法
-
C
系统脱敏法
-
D
强化法
-
E
消除法
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
环境因素的影响
-
B
学习因素的影响
-
C
遗传因素的影响
-
D
个性因素的影响
-
E
政治因素的影响
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
顺应
-
B
积极应对
-
C
反射
-
D
自我调节
-
E
应激适应不良
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
戒除不良嗜好行为
-
B
日常健康行为
-
C
避开有害环境行为
-
D
预警行为
-
E
保健行为
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
致病性行为模式
-
B
不良疾病行为
-
C
日常危害健康行为
-
D
违规行为
-
E
预警行为
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
帮助患者掌握如何戒烟的方法
-
B
告诉患者应当自愿戒烟
-
C
使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处
-
D
制订戒烟的具体计划
-
E
告知戒烟过程中会遇到的困难
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
是个人之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程
-
B
是集体之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程
-
C
传播是一种个人化传递信息的行为
-
D
是个人与集体之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程
-
E
是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
信息在个人与个人之间的传播
-
B
信息在群体与群体之间的传播
-
C
信息在个人与群体之间的传播
-
D
非面对面的传播
-
E
以社会化信息为主
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
群体传播
-
B
大众传播
-
C
人际传播
-
D
组织传播
-
E
自我传播
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
健康传播是一种社会性传递信息的行为
-
B
健康传播是个体之间、集体之间以及个体与集体之间交换、传递信息的过程
-
C
健康传播是一种人际传播
-
D
健康传播多表现为多级传播、多种途径传播及多次反馈
-
E
健康传播是全身心的传播
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
点头
-
B
微笑
-
C
双目注视对方
-
D
插入"是的"、"很好"等肯定性语言予以反馈
-
E
抚摸
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
当出现讨论偏离主题、争论激烈时,主持人就要结束讨论
-
B
当某个人健谈而形成"一言堂"时,主持人应让其充分表现自己
-
C
等所有小组成员到会场后主持人最后到场
-
D
当讨论出现沉默不语时,主持人可通过适当方式来打破僵局
-
E
对小组成员,主持人不用组织大家互相介绍
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
信息
-
B
环境
-
C
传播者
-
D
媒介
-
E
动机
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
信息
-
B
环境
-
C
传播者
-
D
媒介
-
E
环境
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
指有关人的健康的知识
-
B
指有关人的健康的技术
-
C
健康信息不属于卫生资源
-
D
指有关人的健康的行为模式
-
E
泛指一切有关人的健康的知识、概念、技术、技能和行为模式
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
传播活动的地点、环境布置、社会规范、政策法规等
-
B
传播活动的地点、场所、光线、温度、环境布置等
-
C
传播活动的地点、场所、社会规范、政策法规等
-
D
传播活动的地点、社会经济状况、文化习俗等
-
E
传播活动的环境布置、文化习俗、社会规范、政策法规等
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
请每一位与会者进行自我介绍
-
B
鼓励每个小组成员发言
-
C
对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎
-
D
对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈
-
E
当讨论出现沉默不语时,借机宣布结束
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
5月12日"国际护士节"
-
B
6月1日"国际儿童节"
-
C
4月7日"世界卫生日"
-
D
9月20日"全国爱牙日"
-
E
12月1日"世界艾滋病宣传日"
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
召开座谈
-
B
小组讨论
-
C
放播电影
-
D
出版报刊、杂志
-
E
印发传单
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
受传者
-
B
既是传播者又是受传者
-
C
传播者
-
D
信息的载体
-
E
信息本身
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
对人群疾病谱的诊断
-
B
是健康干预的过程
-
C
确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素
-
D
是对人群实施健康教育的过程
-
E
提供健康教育的措施
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么?
-
B
影响该疾病或健康问题的危险因素是什么?
-
C
这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征?
-
D
这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间时上有何规律?
-
E
目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么?
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
确定目标人群的疾病和健康问题
-
B
确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性
-
C
确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
-
D
确定目标人群正处在发展期或刚刚形成的行为
-
E
确定目标人群形成的时间已久的行为
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
形成时间已久的行为
-
B
深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为
-
C
既往无成功改变实例的行为
-
D
正处在发展时期或刚刚形成的行为
-
E
社会赞成的行为
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
美国医疗保险机构
-
B
英国医疗机构
-
C
英国医疗保险机构
-
D
美国医疗机构
-
E
法国医疗机构
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
患者教育
-
B
社区教育
-
C
医护人员教育
-
D
住院教育
-
E
门诊教育
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
病房教育
-
B
出院教育
-
C
入院教育
-
D
随访教育
-
E
患者教育
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
健康相关行为
-
B
疾病预防
-
C
合理用药
-
D
疾病防治
-
E
健康观念
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
健康教育计划的合理性
-
B
测试或观察因素
-
C
时间因素
-
D
回归因素
-
E
失访
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
随诊教育
-
B
咨询教育
-
C
候诊教育
-
D
健康教育处方
-
E
病房教育
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
出院教育
-
B
随诊教育
-
C
健康教育处方
-
D
咨询教育
-
E
候诊教育
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
所患疾病的病因
-
B
治疗原则
-
C
探视制度
-
D
饮食知识
-
E
定期复查
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
教育场所
-
B
教育人员
-
C
教育时间
-
D
教育工具
-
E
教育效果
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
适当重复重点内容
-
B
采取多种教育方法和方式
-
C
注重信息的双向传播
-
D
注重教育者的态度
-
E
教育场所可依医务人员的方便而定
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
生活制度
-
B
发病机制
-
C
医疗效果
-
D
病情现状
-
E
定期复查
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
评定错误
-
B
霍桑效应
-
C
暗示效应
-
D
测量对象成熟性
-
E
回归因素
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
10%
-
B
15%
-
C
5%
-
D
20%
-
E
25%
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
门诊咨询教育
-
B
随诊教育
-
C
候诊教育
-
D
门诊专题讲座及培训班
-
E
门诊教育
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
阴道维持酸性环境
-
B
子宫颈内口紧闭
-
C
两侧大阴唇自然合拢
-
D
宫颈管黏液栓
-
E
输卵管黏膜的纤毛向伞端摆动
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
此菌能耐受80℃持续1小时
-
B
最适宜环境的pH值为5.2~6.6
-
C
此菌为条件致病菌
-
D
多数通过性交直接传染
-
E
是阴道炎的首发原因
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
席汉综合征
-
B
单纯性卵巢发育不全
-
C
特纳综合征
-
D
原发性垂体促性腺功能低下
-
E
子宫发育不全
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
seeing看见
-
B
sense感觉
-
C
see看见
-
D
stimulus刺激
-
E
stimulate刺激
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
S-sense,O-organize,R-react
-
B
S-stimulus,O-organism,R-reaction
-
C
S-see,O-organize,R-respond
-
D
S-stimulate,O-organize,R-respond
-
E
S-sensory,O-organism,R-response
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
主动发展阶段
-
B
自主发展阶段
-
C
被动发展阶段
-
D
巩固发展阶段
-
E
自我发展阶段
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
主体、客体、手段、结果
-
B
主体、客体、结果、反馈
-
C
主体、客体、结果、反馈
-
D
机体、行为、结果、反馈
-
E
主体、行为、结果、反馈
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
由人的生物性所决定
-
B
目的在于适应外界环境
-
C
由社会环境造就
-
D
贯穿人类整个社会化过程
-
E
需要在不断学习、模仿、与人交往中习得
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
是开展健康教育的前提
-
B
受遗传、学习的主要影响
-
C
是改变不良行为的关键
-
D
是人类行为区别于动物行为的重要标志
-
E
体现人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
计划性
-
B
可塑性
-
C
目的性
-
D
差异性
-
E
特异性
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
控制、调整、顺从、顺应
-
B
控制、调试、顺从、应对
-
C
控制、调节、顺应、应对
-
D
自我控制、调整、顺从、顺应
-
E
自我控制、调试、顺应、应对
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
应激多用于协调矛盾,解决冲突
-
B
应激是个体对环境刺激的特异性反应
-
C
应激是人类适应行为的基础
-
D
应激是个体对紧张刺激的非特异性反应
-
E
应激指个体改变自身行为以达到社会适应
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
被动发展阶段
-
B
主动发展阶段
-
C
原始发展阶段
-
D
自主发展阶段
-
E
巩固发展阶段
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
被动发展阶段
-
B
主动发展阶段
-
C
原始发展阶段
-
D
自主发展阶段
-
E
巩固发展阶段
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
从婴幼儿延续到成年
-
B
标志着行为的定型
-
C
始于成年
-
D
主要表现为好攻击、易激惹
-
E
不断完善、充实、提高的过程
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
是建立人际关系的基础
-
B
是非组织群体的传播活动
-
C
是最基本的传播形式
-
D
以职业性传播机构为传播者
-
E
是组织以外群体的传播活动
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
信息泛指人类社会传播的一切内容
-
B
讯息传播产生传受双方的意义交换
-
C
讯息是一种信息
-
D
讯息传播产生传受双方之间的互动
-
E
讯息是由一组信息符号构成的抽象信息
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
人际传播
-
B
群体传播
-
C
人内传播
-
D
组织传播
-
E
大众传播
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
人际传播
-
B
群体传播
-
C
人内传播
-
D
组织传播
-
E
公共传播
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
行为环境诊断
-
B
社会诊断
-
C
流行病学诊断
-
D
教育与组织诊断
-
E
管理与政策诊断
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
倾向因素
-
B
促成因素
-
C
强化因素
-
D
环境因素
-
E
政治因素
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
人文因素
-
B
环境因素
-
C
遗传因素
-
D
教育因素
-
E
学习因素
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
流行病学诊断
-
B
行为诊断
-
C
社会诊断
-
D
环境诊断
-
E
教育与组织诊断
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
对患者、家属及陪护人员进行健康教育
-
B
对医务人员及社区人群进行健康教育
-
C
对患者及家属进行健康教育
-
D
对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
-
E
对医务人员、患者进行健康教育
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
加强社区行动
-
B
发展个人技能
-
C
创造支持环境
-
D
提高公共福利
-
E
调整卫生服务方向
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
医疗卫生
-
B
意外事件
-
C
生态环境
-
D
基因性状
-
E
法律法规
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
有意模仿
-
B
故意模仿
-
C
无意模仿
-
D
从众模仿
-
E
群体模仿
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
访谈
-
B
交谈
-
C
咨询
-
D
劝服
-
E
劝说
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
内容明确、重点鲜明、避免停顿、注意反馈
-
B
内容明确、重点突出、语速适中、注意反馈
-
C
内容明确、重点鲜明、避免停顿、及时反馈
-
D
内容广泛、重点突出、语速适中、注意反馈
-
E
内容广泛、重点突出、避免停顿、及时反馈
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
开放式
-
B
复合式
-
C
封闭式
-
D
探索式
-
E
偏向式
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
开放式
-
B
复合式
-
C
封闭式
-
D
探索式
-
E
偏向式
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
开放式提问
-
B
复合式提问
-
C
封闭式提问
-
D
探索式提问
-
E
偏向式提问
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
间接性反馈
-
B
模糊性反馈
-
C
直接性反馈
-
D
肯定性反馈
-
E
否定性反馈
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
直接性反馈
-
B
间接性反馈
-
C
模糊性反馈
-
D
肯定性反馈
-
E
否定性反馈
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
体态语言、仪表形象、辅助发音
-
B
体态语言、面部表情、同类语言
-
C
体态语言、仪表形象、同类语言
-
D
动态语言、仪表形象、同类语言
-
E
动态语言、面部表情、辅助发音
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
引起兴趣
-
B
打破僵局
-
C
讨论开场
-
D
建立融洽关系
-
E
引出讨论问题
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
明确讨论目的和主题
-
B
鼓励发言、形成气氛
-
C
向与会者表示感谢
-
D
生动有趣、设置悬念
-
E
邀请与会者进行自我介绍
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
who,what,when
-
B
what,when,why
-
C
who,what,which
-
D
what,when,where
-
E
when,where,which
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
随诊教育
-
B
出院教育
-
C
候诊教育
-
D
咨询教育
-
E
健康教育处方
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
社会不赞成的行为
-
B
正处于发展时期的行为
-
C
刚刚形成的行为
-
D
既往无成功改变实例的行为
-
E
与文化传统关系不大的行为
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
行为诊断
-
B
环境诊断
-
C
社会诊断
-
D
流行病学诊断
-
E
管理与政策诊断
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
诱发因素
-
B
激励因素
-
C
倾向因素
-
D
强化因素
-
E
促成因素
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
患者对健康教育的态度
-
B
患者的学习能力
-
C
患者对疾病或健康问题的知识水平
-
D
患者有无学习动机
-
E
患者的环境因素可暂不考虑
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
患者的学习能力
-
B
患者的环境因素
-
C
患者的兴趣爱好
-
D
患者对健康教育的态度
-
E
患者对疾病的知识水平
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
"适宜性"指行为与外在环境相适宜
-
B
"一致性"指个体行为与外在环境保持一致
-
C
"规律性"指行为的强度逐渐增强
-
D
"有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康
-
E
"和谐性"指个体外显行为与内在心理情绪相和谐
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
避开有害环境行为
-
B
戒除不良嗜好行为
-
C
日常健康行为
-
D
预警行为
-
E
保健行为
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
避开有害环境行为
-
B
戒除不良嗜好行为
-
C
日常健康行为
-
D
预警行为
-
E
保健行为
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
稳定性
-
B
习得性
-
C
危害性
-
D
现存性
-
E
明显性
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
作用强度小
-
B
持续时间短
-
C
偶然发生
-
D
先天获得和形成
-
E
对自身、他人和社会构成危害
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违规行为
-
B
特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违法行为
-
C
特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、违法行为
-
D
日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、违规行为
-
E
日常危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违法行为
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
个人意识起重要作用
-
B
群体压力催生意见分歧
-
C
多向的直接传播
-
D
舆论领袖引导行为改变
-
E
传播中出现的分歧意见产生群体压力
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
可行性原则
-
B
有效性原则
-
C
经济性原则
-
D
重要性原则
-
E
前瞻性原则
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
确定健康教育计划的效益
-
B
确定健康教育计划的优劣程度
-
C
确定健康教育计划的适宜性
-
D
确定健康教育预期目标的可持续性
-
E
确定健康教育预期目标的可行性
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
历史因素
-
B
观察因素
-
C
选择因素
-
D
回归因素
-
E
失访因素
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
过程评价
-
B
效应评价
-
C
形成评价
-
D
结局评价
-
E
总结评价
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
诱发某种行为的因素
-
B
激励行为维持、发展的因素
-
C
产生某种行为的愿望
-
D
使行为动机得以实现的因素
-
E
形成某种行为所必需的社会条件
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
过程评价
-
B
效应评价
-
C
形成评价
-
D
结局评价
-
E
总结评价
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
保健行为
-
B
日常健康行为
-
C
预警行为
-
D
避开有害环境行为
-
E
戒除不良嗜好行为
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
10%
-
B
15%
-
C
5%
-
D
20%
-
E
25%
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
技能
-
B
态度
-
C
知识
-
D
信念
-
E
行为
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
说明吸烟的危害
-
B
产生自愿戒烟的决心
-
C
寻找戒烟同伴
-
D
形成吸烟危害健康的信念
-
E
产生戒烟行为
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
以社会心理学方法及理论为基础
-
B
将人类行为的改变分为三个连续过程
-
C
以卫生保健知识为主要基础
-
D
认为可通过学习获得知识技能,促进健康行为产生
-
E
提出产生健康信念需具备的三方面认识
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
书面传播、形象传播、大众传播
-
B
书面传播、影像传播、大众传播
-
C
文字传播、声像传播、大众传播
-
D
书面传播、声像传播、电子媒介传播
-
E
文字传播、形象传播、电子媒介传播
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
求近心理
-
B
求新心理
-
C
求真心王单
-
D
求短心理
-
E
求快心理
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
无意模仿
-
B
有意模仿
-
C
强迫模仿
-
D
正强化
-
E
负强化
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
无意模仿
-
B
有意模仿
-
C
强迫模仿
-
D
正强化
-
E
负强化
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
脱敏法
-
B
示范法
-
C
厌恶法
-
D
正强化法
-
E
想象法
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
脱敏法
-
B
示范法
-
C
厌恶法
-
D
正强化法
-
E
想象法
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
反射
-
B
自我控制
-
C
调试
-
D
顺应
-
E
应对
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
反射
-
B
自我控制
-
C
调试
-
D
顺应
-
E
应对
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
传播者
-
B
受传者
-
C
信息与讯息
-
D
传播媒介
-
E
传播效果
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
传播者
-
B
受传者
-
C
信息与讯息
-
D
传播媒介
-
E
传播效果
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
传播者
-
B
受传者
-
C
信息与讯息
-
D
传播媒介
-
E
传播效果
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
社会政策
-
B
目标人群对生活满意程度的感受
-
C
目标人群的疾病状况
-
D
目标人群的行为危险因素
-
E
组织评估和资源评估
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
社会政策
-
B
目标人群对生活满意程度的感受
-
C
目标人群的疾病状况
-
D
目标人群的行为危险因素
-
E
组织评估和资源评估
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
社会政策
-
B
目标人群对生活满意程度的感受
-
C
目标人群的疾病状况
-
D
目标人群的行为危险因素
-
E
组织评估和资源评估
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
社会政策
-
B
目标人群对生活满意程度的感受
-
C
目标人群的疾病状况
-
D
目标人群的行为危险因素
-
E
组织评估和资源评估
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
根据患者的病情、心理变化,进行有针对性的教育
-
B
以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导
-
C
根据季节、地域,给予常见疾病的防治教育
-
D
提高患者依从性
-
E
根据病情对患者进行的口头教育和指导
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
根据患者的病情、心理变化,进行有针对性的教育
-
B
以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导
-
C
根据季节、地域,给予常见疾病的防治教育
-
D
提高患者依从性
-
E
根据病情对患者进行的口头教育和指导
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
社区
-
B
家庭
-
C
社区人群
-
D
社区老年人
-
E
社区慢性病患者
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
社区
-
B
家庭
-
C
社区人群
-
D
社区老年人
-
E
社区慢性病患者
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
应对
-
B
应激
-
C
反馈
-
D
反射
-
E
调试
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
应对
-
B
应激
-
C
反馈
-
D
反射
-
E
调试
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
无意模仿
-
B
有意模仿
-
C
故意模仿
-
D
强迫模仿
-
E
自觉模仿
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
无意模仿
-
B
有意模仿
-
C
故意模仿
-
D
强迫模仿
-
E
自觉模仿
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
动态体语
-
B
静态体语
-
C
仪表形象
-
D
同类语言
-
E
异类语言
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
动态体语
-
B
静态体语
-
C
仪表形象
-
D
同类语言
-
E
异类语言
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
一级预防
-
B
二级预防
-
C
三级预防
-
D
病因预防
-
E
预防并发症
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
一级预防
-
B
二级预防
-
C
三级预防
-
D
病因预防
-
E
预防并发症
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
群体意识
-
B
群体压力
-
C
群体倾向
-
D
舆论领袖
-
E
群体凝聚力
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
群体意识
-
B
群体压力
-
C
群体倾向
-
D
舆论领袖
-
E
群体凝聚力
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
倾向因素
-
B
促成因素
-
C
强化因素
-
D
激励因素
-
E
健康相关行为
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
倾向因素
-
B
促成因素
-
C
强化因素
-
D
激励因素
-
E
健康相关行为
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
-
A
倾向因素
-
B
促成因素
-
C
强化因素
-
D
激励因素
-
E
健康相关行为
- A
- B
- C
- D
- E
- 收藏 错题反馈
- 笔记
- 参考答案:
- 我的答案:
- 笔记
- 收藏
本卷共分为:2大题 155小题
作答时间为:155分钟
试卷总分:155分
及格分:93分
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124