人类行为与健康相关行为-在线答题-星题库

1 /72 【最佳选择题】

1. 【最佳选择题】 医院健康教育的目的是

A
提高患者依从性
B
密切医患关系
C
防治疾病，促进身心康复
D
降低医疗成本
E
减少医疗事故

A
B
C
D
E

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2 /72 【最佳选择题】

2. 【最佳选择题】 促进健康行为的特点主要有

A
有益性、规律性、稳定性、一致性、可控性
B
可控性、规律性、稳定性、一致性、适应性
C
有益性、规律性、和谐性、稳定性、可控性
D
有利性、规律性、和谐性、一致性、适宜性
E
可控性、规律性、和谐性、稳定性、适应性

A
B
C
D
E

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3 /72 【最佳选择题】

3. 【最佳选择题】 三级预防对人类健康极其重要，它属于哪个理论范畴？

A
行为学理论
B
传播学理论
C
伦理学理论
D
预防学理论
E
教育学理论

A
B
C
D
E

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4 /72 【最佳选择题】

4. 【最佳选择题】 根据健康信念模式，下列哪一项是改变不良行为的关键？

A
健康知识
B
健康期望
C
健康信念
D
健康家庭
E
健康思维

A
B
C
D
E

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5 /72 【最佳选择题】

5. 【最佳选择题】 下列不属于“知信行模式”构成要素

A
需要
B
知识
C
态度
D
信念
E
行为

A
B
C
D
E

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6 /72 【最佳选择题】

6. 【最佳选择题】 在影响行为的因素归类中，风俗信仰是

A
遗传因素
B
教育因素
C
环境因素
D
人文因素
E
学习因素

A
B
C
D
E

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7 /72 【最佳选择题】

7. 【最佳选择题】 哪项属于危害健康行为特点？

A
习得性
B
偶然性
C
隐蔽性
D
间接性
E
潜在性

A
B
C
D
E

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8 /72 【最佳选择题】

8. 【最佳选择题】 下列哪项是“本能行为”的特征？

A
由社会环境造就
B
贯穿人类整个社会化过程
C
目的在于适应外界环境
D
由人的生物性所决定
E
需在不断学习、模仿、与人交往中习得

A
B
C
D
E

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9 /72 【最佳选择题】

9. 【最佳选择题】 意外事件属于影响行为因素中的哪种因素？

A
必然因素
B
遗传因素
C
学习因素
D
偶然因素
E
社会环境因素

A
B
C
D
E

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10 /72 【最佳选择题】

10. 【最佳选择题】 下列有关行为干预理论，哪一项说法是错误的？

A
“知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
B
“知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程
C
行为干预理论主要的理论模式包括“知信行”模式和健康信念模式
D
“知信行”模式中“行”是指把健康信念变成健康行为
E
健康信念模式是用心理学方法解释健康相关行为的理论模式

A
B
C
D
E

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11 /72 【最佳选择题】

11. 【最佳选择题】 促进健康行为的强度受个体的理性控制，表明该种行为具有

A
和谐性
B
适宜性
C
可控性
D
一致性
E
规律性

A
B
C
D
E

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12 /72 【最佳选择题】

12. 【最佳选择题】 一级预防的主要任务是

A
早发现
B
早诊断
C
早治疗
D
防止并发症的发生
E
防止疾病的发生

A
B
C
D
E

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13 /72 【最佳选择题】

13. 【最佳选择题】 下列有关知、信、行三者关系，哪一项说法是正确的？

A
在知、信、行三者之间，知是目标、信是基础、行是行动
B
在知、信、行三者之间，知是基础、信是目标、行是行动
C
在知、信、行三者之间，知是目标、信是行动、行是基础
D
在知、信、行三者之间，知是行动、信是基础、行是目标
E
在知、信、行三者之间，知是基础、信是动力、行是目标

A
B
C
D
E

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14 /72 【最佳选择题】

14. 【最佳选择题】 不滥用药物属于“促进健康行为”中的什么行为？

A
戒除不良嗜好行为
B
预警行为
C
日常健康行为
D
保健行为
E
避开有害环境行为

A
B
C
D
E

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15 /72 【最佳选择题】

15. 【最佳选择题】 定时定量进餐体现了促进健康行为具有哪种特性？

A
规律性
B
恒定性
C
可控性
D
稳定性
E
和谐性

A
B
C
D
E

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16 /72 【最佳选择题】

16. 【最佳选择题】 提供特定行为的模型进行模仿性操作，改变不利于健康行为的行为矫正方法称为

A
脱敏法
B
厌恶疗法
C
激励疗法
D
行为阻断法
E
示范法

A
B
C
D
E

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17 /72 【最佳选择题】

17. 【最佳选择题】 下列哪项属于促进健康行为类型中“避开有害环境行为”？

A
及时就医
B
戒烟戒酒
C
合理营养
D
事故自救
E
积极应激

A
B
C
D
E

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18 /72 【最佳选择题】

18. 【最佳选择题】 对“致病性行为模式”的阐述，哪项正确？

A
违反道德规范的不良行为
B
职业活动中的不良行为习惯
C
日常生活中的不良行为习惯
D
与特异性疾病的发生有关
E
个体患病过程中的危险行为

A
B
C
D
E

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19 /72 【最佳选择题】

19. 【最佳选择题】 人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为，这是行为发展阶段中的

A
被动发展阶段
B
稳定发展阶段
C
自主发展阶段
D
主动发展阶段
E
巩固发展阶段

A
B
C
D
E

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20 /72 【最佳选择题】

20. 【最佳选择题】 某8岁儿童，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，这是人生发展的

A
被动发展阶段
B
主动发展阶段
C
自主发展阶段
D
巩固发展阶段
E
晚年发展阶段

A
B
C
D
E

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21 /72 【最佳选择题】

21. 【最佳选择题】 影响行为的主要因素主要有

A
遗传因素、环境因素、学习因素
B
先天因素、家庭因素、工作因素
C
内在因素、外在因素、学习因素
D
先天因素、后天因素、学习因素
E
遗传因素、自然环境、社会环境

A
B
C
D
E

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22 /72 【最佳选择题】

22. 【最佳选择题】 下列哪项不是人类行为的主要适应形式？

A
反射
B
顺应
C
调试
D
反馈
E
应对

A
B
C
D
E

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23 /72 【最佳选择题】

23. 【最佳选择题】 关于“人类行为分类”的描述，错误的是

A
社会行为是人类最基本的行为
B
社会行为来自后天习得
C
包括本能行为和社会行为
D
本能行为指人生来固有的行为
E
人的社会行为与其所处的社会环境相适应

A
B
C
D
E

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24 /72 【最佳选择题】

24. 【最佳选择题】 下列哪项属于“违规行为”的危险行为？

A
不遵医嘱
B
吸烟酗酒
C
讳疾忌医
D
瞒病恐病
E
药物滥用

A
B
C
D
E

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25 /72 【最佳选择题】

25. 【最佳选择题】 S-O-R行为表示式中的“S”指的是

A
setting环境
B
see看见
C
sense感觉
D
sight视线
E
stimulus刺激

A
B
C
D
E

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26 /72 【最佳选择题】

26. 【最佳选择题】 对“健康信念模式”的认识，哪项正确？

A
阐述和解释健康信念的形成模式
B
简称KABP模式
C
以普通心理学方法及理论为基础
D
提出“效能期待”概念
E
提出健康相关行为的三个构成要素

A
B
C
D
E

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27 /72 【最佳选择题】

27. 【最佳选择题】 对“主动发展阶段”的描述，哪项正确？

A
主要表现为好攻击、易激惹
B
延续到成年
C
标志着行为的定型
D
始于成年
E
不断完善、充实、提高的过程

A
B
C
D
E

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28 /72 【最佳选择题】

28. 【最佳选择题】 对“被动发展阶段”的描述，哪项正确？

A
主要表现为好攻击、易激惹
B
延续到成年
C
主要表现为喜欢自我表现
D
标志着行为的定型
E
靠遗传和本能的力量发展而成

A
B
C
D
E

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29 /72 【最佳选择题】

29. 【最佳选择题】 对“行为”定义的描述不正确的是

A
包括生理和心理变化
B
与外界环境无关
C
必然存在刺激因素
D
机体产生的反应
E
结果对环境产生影响

A
B
C
D
E

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30 /72 【最佳选择题】

30. 【最佳选择题】 下列哪项体现危害健康行为“稳定性”特点？

A
对自身、他人、社会健康产生现存危害
B
后天习得
C
对自身、他人、社会健康产生直接危害
D
非偶然发生
E
对自身、他人、社会健康产生潜在危害

A
B
C
D
E

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31 /72 【最佳选择题】

31. 【最佳选择题】 对人类行为“目的性”特征的理解，哪项正确？

A
受遗传、学习影响
B
随年龄增长而变得明显
C
是改变不良行为的关键
D
是开展健康教育的前提
E
是开展因势利导教育的依据

A
B
C
D
E

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32 /72 【最佳选择题】

32. 【最佳选择题】 合理营养、平衡膳食属于促进健康行为中的哪一类？

A
保健行为
B
预警行为
C
日常健康行为
D
避开有害环境行为
E
病人角色行为

A
B
C
D
E

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33 /72 【最佳选择题】

33. 【最佳选择题】 以下行为哪项可归为“人类社会行为”？

A
躲避行为
B
摄食
C
性行为
D
睡眠
E
模仿

A
B
C
D
E

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34 /72 【最佳选择题】

34. 【最佳选择题】 对“人类行为各发展阶段”的描述，哪项正确？

A
“自主发展阶段”自成年起、持续终生
B
“被动发展阶段”主要表现为好攻击、易激惹
C
“主动发展阶段”表现为喜欢自我表现
D
“主动发展阶段”标志着行为的定型
E
“巩固发展阶段”主要表现为爱探究

A
B
C
D
E

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35 /72 【最佳选择题】

35. 【最佳选择题】 关于不同阶段病人学习特点的说法错误的是

A
学龄前期儿童在培养一种习惯的时候应该反复多次训练
B
学龄期儿童可以用强化法、脱敏法
C
青少年少用说教的方法，以防他们厌倦
D
老年期更加注重心理调节
E
婴儿期患者虽然无法和护士交流，但也应该向婴幼儿多传授健康知识

A
B
C
D
E

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36 /72 【最佳选择题】

36. 【最佳选择题】 下列哪一项不属于个体行为矫正方法？

A
厌恶疗法
B
激励疗法
C
示范法
D
行为阻断法
E
应用竞争机制

A
B
C
D
E

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37 /72 【最佳选择题】

37. 【最佳选择题】 人类行为特征不包括

A
差异性
B
目的性
C
稳定性
D
计划性
E
可塑性

A
B
C
D
E

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38 /72 【最佳选择题】

38. 【最佳选择题】 下列哪项属于促进健康行为类型中“保健行为”？

A
事故自救
B
合理营养
C
适量运动
D
遵守医嘱
E
安全驾车

A
B
C
D
E

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39 /72 【最佳选择题】

39. 【最佳选择题】 对“人类行为适应形式”的描述哪项正确？

A
“应对”是个体对外界刺激的非特异性反应
B
“自我控制”是人类适应行为的基础
C
“应激”是个体对紧张刺激的非特异性反应
D
“顺应”多用于协调矛盾、解决冲突
E
“调试”指个体改变自身行为以达到社会适应

A
B
C
D
E

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40 /72 【最佳选择题】

40. 【最佳选择题】 定期体检属于促进健康行为中的哪一类？

A
保健行为
B
日常健康行为
C
预警行为
D
避开有害环境行为
E
病人角色行为

A
B
C
D
E

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41 /72 【最佳选择题】

41. 【最佳选择题】 属于顺应的适应性行为有

A
5岁小孩醒来后，没看到妈妈就开始哭
B
生重病时拒绝休息，坚持工作
C
听到邻居得癌症，自己害怕而不再去医院看病
D
反复询问医护人员自己是否得病
E
根据医嘱，按时服药

A
B
C
D
E

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42 /72 【最佳选择题】

42. 【最佳选择题】 危害健康行为通常不包括以下哪一项？

A
饮食过度
B
有病后角色改变
C
吸烟
D
得知疾病后的绝望情绪
E
挑食

A
B
C
D
E

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43 /72 【最佳选择题】

43. 【最佳选择题】 队列训练作为行为训练模式，主要是根据

A
强迫模仿
B
无意模仿
C
故意模仿
D
有意模仿
E
群体模仿

A
B
C
D
E

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44 /72 【最佳选择题】

44. 【最佳选择题】 关于“模仿”对行为影响作用的描述，哪项正确？

A
“有意模仿”获得日常生活行为
B
“模仿”促进行为发展
C
“有意模仿”获得规定行为
D
“无意模仿”获得规定行为
E
“强迫模仿”获得自己羡慕的行为

A
B
C
D
E

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45 /72 【最佳选择题】

45. 【最佳选择题】 运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为，哪项属于“动力因素”？

A
形成吸烟危害健康的信念
B
强调戒烟的益处
C
教授戒烟的方法
D
说明吸烟的危害
E
产生戒烟行为

A
B
C
D
E

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46 /72 【最佳选择题】

46. 【最佳选择题】 下列哪项不属于“不良疾病行为”？

A
讳疾忌医
B
药物滥用
C
不遵医嘱
D
隐瞒病情
E
拒绝治疗

A
B
C
D
E

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47 /72 【最佳选择题】

47. 【最佳选择题】 对“巩固发展阶段”的描述，哪项正确？

A
自成年起、持续终生
B
主要表现为爱探究
C
主要表现为好攻击、易激惹
D
主要表现为喜欢自我表现
E
靠遗传和本能的力量发展而成

A
B
C
D
E

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48 /72 【最佳选择题】

48. 【最佳选择题】 人类的社会行为

A
由人的社会性所决定
B
其造就机构来自自然环境
C
由人的生物性所决定
D
主要通过遗传确立
E
是人类的最基本行为

A
B
C
D
E

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49 /72 【最佳选择题】

49. 【最佳选择题】 人类行为区别于动物行为的重要标志是

A
独立性
B
目的性
C
随意性
D
可塑性
E
差异性

A
B
C
D
E

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50 /72 【最佳选择题】

50. 【最佳选择题】 下列行为属于日常健康行为的是

A
戒烟
B
预防接种
C
平衡膳食
D
开车系安全带
E
定期体检

A
B
C
D
E

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51 /72 【最佳选择题】

51. 【最佳选择题】 健康信念模式在产生促进健康行为、摈弃危害健康行为的实践中遵循的步骤依次为

A
知觉到易感性和严重性、自我效能、知觉到益处和障碍
B
自我效能、知觉到易感性和严重性、知觉到益处和障碍
C
知觉到易感性和严重性、知觉到益处和障碍、自我效能
D
自我效能、知觉到益处和障碍、知觉到易感性和严重性
E
知觉到益处和障碍、知觉到易感性和严重性、自我效能

A
B
C
D
E

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52 /72 【最佳选择题】

52. 【最佳选择题】 张某，56岁，男，平时脾气暴躁，常常因为别人的微小失误或无心得罪而大发雷霆，经常匆忙打断别人的讲话，并且语言带有明显的敌意。张某的行为从致病性行为模式上来说，容易引发

A
冠心病
B
肠炎
C
胃癌
D
胃溃疡
E
甲亢

A
B
C
D
E

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53 /72 【最佳选择题】

53. 【最佳选择题】 高某，15岁，高中二年级学生，身高175，体重80kg，平时喜欢吃妈妈做的红烧肘子、熘肥肠，也喜欢到麦当劳去吃炸鸡腿。学习之余最喜欢的娱乐就是在电脑前打游戏。高某的行为属于

A
致病性行为模式A型
B
致病性行为模式B型
C
日常危害健康行为
D
不良疾病行为
E
不良生活习惯

A
B
C
D
E

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54 /72 1/2

54. 1/2 属于促进健康行为特点的是

A
稳定性
B
互利性
C
偶然性
D
和谐性
E
先天性

A
B
C
D
E

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55 /72 2/2

55. 2/2 属于危害健康行为特点的是

A
稳定性
B
互利性
C
偶然性
D
和谐性
E
先天性

A
B
C
D
E

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56 /72 1/2

56. 1/2 失恋的小王每当想起以前的女友，就用皮筋弹自己的手腕，以此希望忘记不快，这种方式是

A
脱敏法
B
示范法
C
厌恶法
D
强化法
E
激励法

A
B
C
D
E

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57 /72 2/2

57. 2/2 孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励，因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是

A
脱敏法
B
示范法
C
厌恶法
D
强化法
E
激励法

A
B
C
D
E

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58 /72 1/3

58. 1/3 开展健康教育的前提是人类行为具有

A
同一性
B
目的性
C
可塑性
D
稳定性
E
差异性

A
B
C
D
E

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59 /72 2/3

59. 2/3 改造人类不良行为的依据在于人类行为具有

A
同一性
B
目的性
C
可塑性
D
稳定性
E
差异性

A
B
C
D
E

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60 /72 3/3

60. 3/3 人类行为区别于动物行为的重要特点是

A
同一性
B
目的性
C
可塑性
D
稳定性
E
差异性

A
B
C
D
E

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61 /72 1/3

61. 1/3 用于消除个体因对某种情景过于敏感而产生的紧张症状的是

A
脱敏法
B
厌恶疗法
C
示范法
D
行为阻断法
E
激励法

A
B
C
D
E

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62 /72 2/3

62. 2/3 主要用于戒除和限制一些不利健康行为的是

A
脱敏法
B
厌恶疗法
C
示范法
D
行为阻断法
E
激励法

A
B
C
D
E

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63 /72 3/3

63. 3/3 用注意分散的原理阻断条件刺激和条件反应之间的联系方法是

A
脱敏法
B
厌恶疗法
C
示范法
D
行为阻断法
E
激励法

A
B
C
D
E

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64 /72 1/2

64. 1/2 3~12岁处于行为发展的哪个阶段？

A
稳健发展阶段
B
主动发展阶段
C
巩固发展阶段
D
被动发展阶段
E
自主发展阶段

A
B
C
D
E

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65 /72 2/2

65. 2/2 成年以后处于行为发展的哪个阶段？

A
稳健发展阶段
B
主动发展阶段
C
巩固发展阶段
D
被动发展阶段
E
自主发展阶段

A
B
C
D
E

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66 /72 1/3

66. 1/3 哪项体现健康行为“和谐性”？

A
与所处环境相协调
B
偶然发生
C
强度受理性控制
D
规律有恒
E
与内在心理情绪保持一致

A
B
C
D
E

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67 /72 2/3

67. 2/3 哪项体现健康行为“一致性”？

A
与所处环境相协调
B
偶然发生
C
强度受理性控制
D
规律有恒
E
与内在心理情绪保持一致

A
B
C
D
E

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68 /72 3/3

68. 3/3 哪项体现健康行为“适宜性”？

A
与所处环境相协调
B
偶然发生
C
强度受理性控制
D
规律有恒
E
与内在心理情绪保持一致

A
B
C
D
E

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69 /72 【A3/A4型题 1/2】

69. 【A3/A4型题 1/2】 老孙，吸烟已经30年了，每天烟量为2包，患有慢性支气管炎。经过社区护士的卫生知识宣教，老孙不以为然。
老孙吸烟属于危害健康行为中的

A
不良生活习惯
B
日常危害健康行为
C
致病性行为
D
不良疾病行为
E
不良生活方式行为

A
B
C
D
E

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70 /72 【A3/A4型题 2/2】

70. 【A3/A4型题 2/2】 老孙，吸烟已经30年了，每天烟量为2包，患有慢性支气管炎。经过社区护士的卫生知识宣教，老孙不以为然。
要对老孙进行个体行为矫正，最适合的方法是

A
激励疗法
B
脱敏法
C
厌恶疗法
D
示范法
E
行为阻断法

A
B
C
D
E

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71 /72 【A3/A4型题 1/2】

71. 【A3/A4型题 1/2】 王小姐，女，18岁，因面临考试，担心考试不及格，每天只睡眠5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。
王小姐的表现是一种

A
反射
B
顺应
C
积极应对
D
自我调节
E
应激适应不良

A
B
C
D
E

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72 /72 【A3/A4型题 2/2】

72. 【A3/A4型题 2/2】 王小姐，女，18岁，因面临考试，担心考试不及格，每天只睡眠5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。
护理人员进行健康教育时应当注意帮助王小姐缓解何种情绪

A
抑郁
B
愤怒
C
悲伤
D
平静
E
焦虑

A
B
C
D
E

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